在校工作经历

从根本上说，雷丁大学不是为了自己而存在，它的目的不是为了自己的进步，而是为了他人的进步。这可以从员工、学生和校友扩展到当地社区的成员，他们将从大学的工作经验机会中受益。

可以安排实习工作的学校和主管部门可以自由安排实习工作，但必须作出以下安排：

1. 遵守所有相关法例
2. 保证安置是在现有或计划的职位空缺之外，并且没有人被解雇或裁员，因此可以提供安置

任何安置18岁以下的人，必须遵循保护青年工人的信息，该信息汇集了工作场所对这一年龄组的保护和立法要求。

参与者从实习中获得的工作经验

所有参加工作体验的人都将是对获得大学工作经验表现出真正兴趣的志愿者。尽管他们最近几乎没有工作经验，技能也有限，但他们会有动力，愿意学习。他们将利用这个机会展示他们已经取得的成就，对他们的一些好处将包括：

• 获得进入工作环境的经验，学习日常工作的要求和礼仪
• 学习新技能或更新现有技能，以满足快速发展的现代工作场所的需求
• 建立全面的信心、动力和幸福感
• 在简历中填满自己所学的知识，从而向潜在雇主展示自己找工作的决心
• 更好地了解就业市场，以便他们在找工作时做出明智的决定
• 表现出学习新技能的意愿
• 更接近培训、学徒或就业

支持参与者

在实习期间，支持参与者的关键原则应该是尽可能把他们当作正式员工对待，但要认识到，鉴于他们缺乏工作经验，他们可能需要一些额外的指导和监督。你需要考虑在你的部门谁将负责监督参与者的整个工作经历。

下面你会发现一些关于你在计划实习时可能需要考虑的事情的建议，以帮助你和参与者从经验中获得最大的收获。

感应

良好的入职培训将有助于参与者适应工作环境和你的部门。我们建议参与者的介绍会与新正式员工的介绍会密切相关，这样他们就能体会到真正的新手是什么感觉。然而，由于一些参与者可能对工作世界完全陌生，或者离开工作场所有一段时间了，你可能需要提供一些额外的指导，例如如何在Outlook上设置会议，使用复印机或如何与客户交谈。

模型归纳将包括：

• 管理报告安排
• 对同事的介绍
• 概述您的业务及其价值
• 参观一下工作场所
• 使用任何专业设备的指导
• 标准的工作场所实践，如健康和安全问题、安全程序、着装规范、疾病和缺勤安排以及休息时间

实用性

如果需要校园卡才能让工作经验安排持有人进入建筑物，那么经理可以在MyID [DTS用户帐户管理]上设置一个“外部帐户”。一旦设置好，白骑士宿舍110室的人力资源部就可以给你发一张校园卡。

如果他们报告缺席

如果工作经验安排是由教育机构（如学校或财经学院）支持的，那么缺勤需要反馈给他们。也许工作经验安置是由当地慈善机构支持的，在这种情况下，向他们反馈与你分享的联系点是有帮助的。

定期反馈和离职面谈

建设性的、诚实的和支持性的反馈将鼓励参与者反思他们的表现，评价他们的成就，并找出需要改进的地方。

要求参与者记录他们的进步，以帮助他们巩固学习，这可能是合适的。在实习结束时的讨论将提供一个更正式的机会来提供最终反馈，也给你机会问参与者如何改进未来的实习。

在实习结束时为参与者提供一份参考资料是很有帮助的，他们可以在未来的工作申请中使用。

指导和伙伴关系

许多提供工作经验的组织会给参与者分配导师或伙伴，他们在组织中充当榜样和“第一朋友”。

这是一种特别有效的方式，可以让你轻松过渡到工作世界。导师和伙伴应该是好的倾听者，能够与有不同需求的人建立联系。

阴影

对于参与者来说，跟随不同的工作人员来深入了解你所在领域的各种角色可能是有用的。实习不应该是参与者在实习期间进行的唯一活动——为了深入了解实际工作，你给参与者一个参与实际工作活动的机会是至关重要的。