教与学伙伴计划资助计划
每年为少量的学习和教学伙伴关系（PLanT）项目提供高达500英镑的资金。
PLanT项目涉及教职员工和学生作为合作伙伴，共同发现问题，寻找解决方案，并加强大学的教学。项目应该显示出对学生体验的明显影响。
您可以在T&L Exchange上阅读到一些以前的PLanT项目：
“让它成为我们在国外的一年”：学生和教职员工合作，支持语言学生在国外的一年经历
在高等教育中嵌入就业技能：性别和交叉性偏见被忽视了吗？
选择过程
大学致力于通过其教学和学习资助和奖励计划促进平等、多样性和包容性，并确保所有同事都能获得这些计划。我们欢迎来自弱势群体的申请者，包括少数民族、LGBTQIA+、残疾人和神经分化者。我们也欢迎来自大学各个学科和领域的申请，包括专业服务职位的同事和兼职合同的同事。
工厂项目遴选小组会考虑建议书，并根据建议书符合计划标准的程度作出选择。
工厂项目遴选小组包括：
- 一名协理副校长（教育及学生经验）担任主席
- 阅读大学教学NBA投注[手机]俱乐部研究员
- 中央文化事务署学术发展及提升组代表
- 科技促进学习小组的代表
- 雷丁学生会教育干事
请注意，每年颁发的奖项数量有限，因此申请人应记住，这是一个竞争过程。
计划标准
所有提案必须：
1. 阐明项目的基本原理和目的/目标，包括项目如何与当地学校/部门和院校的战略重点相一致；
2. 展示学生如何在项目的生命周期内与工作人员合作；
3. 确定对教与学和/或学生学习经验的预期影响，以及如何评估这种影响。
为课程非殖民化提供额外经费
到2027/28年，每年将从多样性和包容性预算中拨出额外资金，资助最多五个PLanT项目，具体重点是课程的非殖民化。承认我们都处于非殖民化进程的不同阶段，符合条件的项目可能包括：
- 与学生进行初步的听力练习，了解如何将你所在学科的教学内容和教学方法去殖民化，以及可以采取哪些初步措施；
- 评估您对模块所做的更改，以使内容/方法非殖民化，并通过焦点小组寻求学生的意见；
- 与学生合作伙伴共同设计和创造一种非殖民化的评估方法；
- 关于使用雷丁大学非殖民化课程材料来指导您的教学和学习实践以及对学生的实际好处的评估。
申请流程和计划标准将如上/下所述，除了证明项目如何符合当地学院/部门优先事项和大学战略优先事项（标准1）之外，申请人需要证明项目如何具体符合大学对平等，多样性和包容性的战略重点。
您可以在非殖民化课程资源2023（第19-29页）中阅读到关于2022/23年资助的三个非殖民化课程植物项目。
申请人须知：
申请人在填写申请表格时，应参阅植物资助计划：申请人指引：植物资助计划-申请人指引
您可能还希望访问2024年10月17日星期四举行的“申请工厂项目资金”网络研讨会的录音。在这个会议中，我们讨论了应用程序流程和标准，一些以前的PLanT项目负责人分享了他们的项目信息，以及一些关于成功的项目和应用程序的技巧。
PLanT项目可以是一个学年内的任何期限，但必须在7月31日之前完成（并使用相关资金）。
特别欢迎涉及跨部门/学校/服务部门合作的提案。申请人应确保在提交申请前，已与申请中提及的参与项目实施的任何其他学校/部门/服务部门进行适当的磋商。
植物项目可以包括nba投注nba投注，但也必须包括nba投注和/或nba投注nba投注的学生。
请注意，相同的（或非常相似的）计划通常不会在多个场合获得技术与发展资金。例如，获“教与学创新计划基金”资助的项目，一般不会有资格获“教与学促进计划”或“教与学促进计划”进一步资助。有一种预期是，任何较长期的举措都将自我维持。强烈建议申请人遵守最大字数限制（项目描述部分共700字）。评选小组将不考虑任何超过此限制的字词。小组将不考虑超链接和视频剪辑，因此应避免使用。允许明智地使用图像、图表和表格（任何文本都应包括在字数统计中）。
强烈建议申请人在提交申请之前与CQSD团队的成员讨论他们的申请。请联系cqsd-tandl@reading.ac.uk。
影响及传播：
成功的申请者必须传播其项目的成果和影响，作为获得植物基金资助的一个条件。根据项目的性质，您可以采用多种方法来实现这一点。例如，您可以通过博客文章分享您的项目成果，通过参加内部活动，如学校日或全校范围的教学和学习展示或会议，通过在外部会议上演讲，或通过在教育学期刊上发表您的发现。首先，一旦您的项目完成，我们强烈建议您为T&L Exchange提交一个条目
如阁下欲探讨进一步的传播机会，请与本署联络-详情见下文。
申请日期及表格：
申请日期:
申请可从以下途径递交：本计划现已截止。
截止申请日期：本计划现已截止。
申请人通常会收到选择面板的决定和反馈(通常是通过电子邮件)在4周的工作截止日期。
报名表格将于计划开放期间寄回。
申请表是Word格式的，但需要保存为。pdf文件，然后在提交截止日期当天下午17:00之前提交给Martin Wise m.wise@reading.ac.uk。
如果您在填写或提交申请表时遇到任何困难，请联系Martin Wise。
工厂申请表可由学生或教职员提交。申请表上应注明一名主要工作人员和一名主要学生。
示例应用程序:
申请人可参考往年成功申请的资料。请注意，2023/24学年的计划标准和申请表结构已作修订。
示例1:
示例2:
示例3:
示例4:
气候教育：现在怎么办，下一步怎么办？分析当前IoE学生对气候变化理解的观点、观点和需求
例5:
家庭第一：为第一代学生开发播客资助要求及指引
本指引旨在协助计划申请或已获分配教与学发展补助金的同事，统筹规划及管理预算。
- 教与学补助金的财务管理指引（CQSD 28022024）
以下是一些一般性说明：
- 项目建议必须提供一个预算大纲与大致的成本。
- 奖励资金可用于一系列采购，包括设备、材料、差旅费、时间支付或焦点小组的茶点。
- 所有项目相关支出必须在7月31日前完成。
- 请注意，礼品券或校园卡充值不能作为鼓励学生出席焦点小组的奖励或作为完成工作/任务的报酬。通过礼品券或校园卡支付可能被视为“实物福利”，因此需要纳税。申请人在起草预算提案时应牢记这一指引。
- 支付给学生的费用应使用校园就业门户网站完成/internal/humanresources/campusjobs/
- 有关完成这些付款的指导，请联系校园工作0118 378 4499或campusjobs@reading.ac.uk
***该计划计入文学与语言学院的专业课程***
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