2024年11月

数字能力项目于2024年2月开始，作为数字战略的一部分，特别关注整个大学员工和学生的数字能力发展。该项目的目的是了解数字能力需求、现有支持和提供差距，并在2025年2月向相关大学委员会提交最终报告。

点击以下链接查看项目目标和时间表。

完成活动

信息收集和基准测试

审查了内部和外部nba投注（例如dtsnba投注、全国学生nba投注）的结果，并确定了与数字能力和数字体验相关的回应。在与各部门主管和一些学术同事的会议上，这有助于项目对数字能力的理解，并开始讨论需要额外支持的优先事项和领域。这包括学生对MS Office软件的熟悉程度，员工对培训和支持机会的认识。

通过与其他大学的数字能力团队的会议，以及对Jisc案例NBA投注[手机]俱乐部研究的审查，确定了数字能力支持的共同领域，以及对团队结构和权限的分析。通过对雷丁大学潜在支持模式的理解，这支持了本项目的建议和产出。

数字能力官员与学生支持实践社区合作，将现有的学生支持映射到Jisc数字能力框架。创建了一个网页，显示现有的面向员工和学生的支持，以提高对数字能力支持的普遍认识。

通信

数字能力官员与DTS、学生通信、RSU和内部通信的同事一起分享项目更新，并通过博客、通讯和邮件列表鼓励参与反馈活动。在员工DEInba投注期间，项目信息也在2024年内部T&L会议上共享。

正在进行的活动

员工的反馈

员工数字体验洞察nba投注于2024年7月至8月进行。它提供了同事数字化经验的快照-识别培训，基础设施和支持方面的问题，并允许与行业进行比较，并确定良好实践的领域和需要改进的领域。数字能力官员正在与DTS和内部通信同事合作，传播nba投注结果摘要，并邀请进一步评论。

学生的反馈

2024年5月的学生融合顾问研讨会就学生的数字体验、对数字能力定义的熟悉程度以及对大学支持的认识提供了宝贵的反馈。可能会在第二学期举行另一次研讨会，以收集进一步的反馈。学生数字体验洞察nba投注于2024年10月至11月进行，经UBTLSE批准。共收到226份学生回应。这项nba投注的结果将与工作人员nba投注的结果一起进行审查，以支持确定数字技能提供或支持意识方面的差距。

项目行动小组

成立了一个数字能力行动小组，成员包括主管部门和学术学校的代表。该小组每月召开一次会议，提供关于项目活动和结果的反馈，并在代表小组之间分享良好的实践和想法。

未来的活动

行动计划

在向相关大学委员会发布最终报告之前，将在第一学期与利益相关者分享解决供应差距和支持数字能力发展未来的建议。本网站及DTS博客亦会公布最新消息。