初级教师教育

在雷丁大学，我们相信气候和可持续发展教育是每个人的责任。这就是为什么我们提出了我们的愿景，即所有初级培训教师都应该能够获得培训，使他们能够有效地将气候教育纳入他们的教学中——在所有级别和科目中——作为我们国家气候教育行动计划的一部分。

我们为教师培训提供者制定了气候教育和可持续发展初级教师教育（ITE）框架，使实习教师能够发展与气候变化有关的知识、理解和技能。该框架支持实习教师毕业时具备一套核心能力，以支持年轻人建立抵御能力，成为未来气候和可持续发展领域的变革者。

该框架在2022/23年期间进行了试点，现在免费共享，以支持其他培训机构实现这一重要议程。最初的教师培训机构可以通过填写我们的气候教育和可持续发展信息技术培训框架表格来获得许可的副本。

参与制作框架的团队的辛勤工作也得到了Advance HE的认可，并授予该团队著名的卓越教学合作奖（CATE）。

在雷丁大学教育学院的所有ITE课程中，实习教师将继续学习：

• 我们的气候发生了什么，如何帮助孩子们以一种适合他们年龄的、容易理解的方式学习气候和可持续性，以及如何考虑他们自己作为教师的定位
• 气候正义，当前和未来环境和气候变化对我们自己和他人的影响，以及对教师的影响
• 如何通过将气候和可持续发展教育纳入规划、教学和儿童学习，将知识和理论转化为变革以及个人和集体行动。