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重新定义计算机奇才

2024年8月12日

Three girls sit at two laptops, learning to code, with a teacher watching over them

一项新NBA投注[手机]俱乐部研究揭示了年轻人对“理想的”计算机科学专业学生的不同看法。

雷丁大学(University of Reading)的NBA投注[手机]俱乐部研究人员和伦敦国王学院(King’s College London)的同事们发现了一个更细致入微的观点,即怎样才能成为“理想的”计算机科学专业的学生,这一观点挑战了人们长期以来对书呆子、聪明、注重细节、缺乏社交技能的男性的刻板印象。

这项发表在《教育评论》上的NBA投注[手机]俱乐部研究分析了英国3000多名11-16岁中学生的9000多份回复。尽管智力仍被视为重要因素,但NBA投注[手机]俱乐部研究发现,年轻人更看重计算机科学专业学生的其他特点,包括创造力和协作能力。

雷丁大学的比利·王教授说:“这对扩大计算机科学教育的参与来说是个好消息。陈规定型观念的存在是有原因的,但也可能成为一些代表性不足群体参与的强大障碍。我们的NBA投注[手机]俱乐部研究结果表明,年轻人认识到在计算机科学方面知识渊博和勤奋的重要性,他们也重视创造力和协作等软品质。这挑战了人们普遍认为计算机科学家只是‘聪明’但不善于社交的刻板印象。”

主要发现包括:

-确定了八个主要特征集群:Smart & Clever;知识渊博,有兴趣;有决心,勤奋;善良、乐于助人;创意;独立的;自信的;和协作。

——立志从事计算机科学职业的学生更有可能看重智力以外的多种特征。

女生更倾向于将理想的计算机科学专业学生描述为独立,而不太可能将他们描述为善良和乐于助人。

——家境较差的学生更倾向于把智力作为关键特征。

黄教授补充说:“这些见解可以帮助教育工作者和政策制定者促进计算机科学更具包容性的形象。通过强调该领域所重视的各种技能,我们可以鼓励更多的年轻人将自己视为潜在的计算机科学家。”

这项NBA投注[手机]俱乐部研究是由纳菲尔德基金会资助的为期三年的SCARI计算项目的一部分。它旨在了解影响计算机科学教育参与和表现的因素,重点是解决女孩在该领域代表性不足的问题。

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