自然公园将促进户外教育体验
2023年5月18日
年轻人很快就会有机会更多地了解他们不断变化的环境T他雷丁大学准备欢迎更多的学生屡获殊荣的校园。
英国教育部今天（5月18日）启动了国家教育自然公园计划，旨在为年轻学习者提供更多的绿色空间。
国家教育自然公园将把所有教育机构的土地汇集成一个巨大的虚拟自然公园。它将使儿童和年轻人能够参与到实际行动中来，以改善他们的环境的生物多样性，并看到随着时间的推移，虚拟公园是如何变化的。
作为该计划的一部分，该大学将从秋季开始开发自己的自然公园，为当地学童提供更多的户外学习机会。
发展自然公园的目的是帮助年轻人更深入地了解我们不断变化的气候。他们将通过参与实际的保护工作和发展技能，如数据收集、物种识别和栖息地管理，更多地了解我们自然世界的未来，这些技能可以带回他们的学校或大学。
雷丁大学副校长罗伯特·范德诺特教授说：“了解气候和环境的可持续性是我们许多成年科学家所熟知的，所以我们希望在下一代开始自己的使命时伸出援助之手，让我们的世界变得更美好。”
“我们的自然公园只是国家计划的一小部分，但我们希望它能帮助当地的孩子们与环境建立联系，并激励他们保护我们的地球。”
户外学习领导者
随着大学准备为当地学生提供丰富学习经验的新机会，当地儿童已经可以从英国乡村生活博物馆（MERL）的户外教育中受益。
为了纪念户外教室日（5月18日星期四），博物馆提醒当地学校领导，他们可以参加户外教室工作坊，学生们有机会在博物馆的花园里探索各种草药、植物和迷你动物。
MERL正在跟随雷丁大学丰富而悠久的户外学习历史的脚步。户外学习的先驱Eliza Chattaway是20世纪初的小学教育专家，在大学学院雷丁（大学的前身）任教，并担任当地一些学校的校长。1912年，她出版了《学校自然漫步》，认识到户外活动对教育的好处。
环境教育
从世界领先的NBA投注[手机]俱乐部研究为政策制定者提供信息到教育下一代气候专家，该大学正在与当地和全球社区分享其气候专业知识，以便他们现在为不确定的未来做好准备。
这包括启动气候大使项目，将气候专家与英国各地教室里的孩子们联系起来。自2022年4月启动以来，已有100多个组织和个人签署了该计划。
这意味着更多的学校将得到支持，以实现净零排放，更多的学生将了解全球变暖的影响，并且正在采取更多措施使学校建筑能够抵御极端天气。
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