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吉尔Kendon

Gill Kendon portrait
  • 学术英语课程(AEP):化学、药学、数学、物理与计算科学、nba投注学、地理与环境科学、生物科学的学术语言与读写联络。
  • 科技促进学习(TEL)的学校领导
  • 暑期学前英语课程助理主任
  • 模块召集人为ILMADBN学术英语的数字业务,IL3ACHN学术技能和语言的化学家,IL1APHM英语药房,ILMAMTN学术英语的气象学家
  • 大学生成人工智能工作组成员

 

兴趣领域

特别兴趣包括在课堂内外有效地使用技术,支持学生与其特定学科相关的语言需求,词汇发展和培养学习者的自主性。我以前是评估小组的一员,对学术英语的有效评估一直很感兴趣。

NBA投注[手机]俱乐部研究项目

活动项目:

  • 比较使用Xerte平台的交互式自主学习材料与基于文本的材料的影响。
  • 创建教学材料,以支持有效和适当地使用人工智能工具进行学术英语语言开发。
  • 为生物科学学院的博士生提供新的AEP条款,因为他们参与了最初的文献回顾任务,并为从国立科学技术大学雷丁学院转来的化学学生提供了新的AEP条款。

背景

我从2013年开始教授学术英语(EAP),并于2015年1月正式加入雷丁大学。我主要负责学前英语和学术英语课程,协调课程,制作材料和提供会议,以支持国际学生发展他们的学术语言和沟通技巧。我也为短期课程团队提供课程。

学历

理学士(南安普顿),理学硕士(爱丁堡),CELTA (IH伦敦),MA伦敦国王学院,SFHEA

专业机构/关系

高等教育学院高级NBA投注[手机]俱乐部研究员

选定的出版物

Tavakoli, P., Kendon, G., Mazhurnaya, S.和Ziomek, A.(2023)。教育用英语测试流利程度的评估。语言测试,0(0)。https://doi.org/10.1177/02655322231151384

会议文件及简报

  • “会前课程的演变:大流行之前、期间和之后”,BALEAP专业问题会议,重返课堂——新框架,新平衡?纳扎尔巴耶夫大学(在线),2024年6月
  • “人工智能对大学非英语专业人士语言需求的影响:来自ISLI PSE的案例NBA投注[手机]俱乐部研究”,语言教学与NBA投注[手机]俱乐部研究论坛(在线),ISLI, Reading(在线),2024年5月
  • 2018年11月IATEFL TEASIG“教师评估技术-不久的将来”
  • BALEAP测试路演格拉斯哥2018年5月
  • BAAL TEASIG诺丁汉特伦特“设计和评估综合技能测试”2018年4月

出版物

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