阅读提升了2022年泰晤士高等教育全球影响力排名

在《泰晤士报高等教育》2022年全球影响力排名中，雷丁大学的得分有所提高，在17个类别中的7个类别中进入前50名。

雷丁在负责任的生产和消费方面的工作在全球排名前10(7=)，在解决贫困方面排名第20，在消除饥饿行动方面排名第23，在对联合国可持续发展目标（sdg）的支持方面得分很高。

在全球1406所参与的机构中，雷丁大学的总体排名为101-200，得分为87.9，比去年的1115所增加了迄今为止最多的一次。这比2021年的得分有所提高。

年度《泰晤士高等教育全球影响力排名》于2019年首次发布，对高等教育机构在实现联合国17个可持续发展目标方面的工作进行评分。每个目标都侧重于解决不同的全球问题，包括不平等、气候变化、冲突和不公正。

雷丁大学副校长Robert Van de Noort教授说：“雷丁大学的使命是支持卓越和可持续发展，并以社区为中心和参与。最新的影响力排名表明，我们取得了长足的进步，并将联合国的全球目标置于我们工作的核心。

“我很高兴看到我们在排名上取得的进步，但我们雄心勃勃地做得更多，正如我们在大学战略中所阐述的那样。”我们将加强国际伙伴关系，支持我们的同事及其重要工作，并报告我们的进展。

“帮助解决社会和环境挑战对地球和我们当地社区都有好处。正如这些排名所强调的那样，我们努力支持我们的邻国以及世界各地的人民。”

虽然机构只需要提交针对可持续发展目标17和其他三个目标的证据，就可以得出它们的总体得分和排名，但雷丁再次提交了针对所有可持续发展目标的证据，重申了其对可持续发展和全球行动各个方面的承诺和改进的雄心。

Reading在其提交的作品中突出的作品包括：

• 参与当地支持弱势群体和改变政策；
• 为校园提供健康和可持续的食物；
• 与皇家伯克郡医院合作改善医疗保健；
• 通过免费在线课程提供终身学习；
• 协助国际自然灾害规划。

雷丁大学影响力排名前50名：

可持续发展目标1：无贫困——769个国家中有20个——可持续发展目标2：零饥饿——553个国家中有23个——可持续发展目标8：体面工作和经济增长——849个国家中有30个——796个国家中有31个——604个国家中有7个——可持续发展目标12：负责任的生产和消费——674个国家中有33个——可持续发展目标15：陆地上的生命——521个国家中有48个

雷丁在贫困、清洁水和卫生、负担得起的清洁能源、陆地上的生命以及实现联合国可持续发展目标的伙伴关系方面的行动取得了显著的进步。