#我们在一起：心理学家帮助父母为孩子返校做准备
2021年3月8日
雷丁大学的心理学家说，本周返校的孩子们可能需要从父母那里获得信心来帮助他们应对。
随着英国各地的学校本周重新开学，儿童心理学家海伦·多德（Helen Dodd）教授建议家长们在孩子们在家隔离近三个月后重返教室时，不要忽视他们的担忧。
她的建议是雷丁大学正在进行的科学NBA投注[手机]俱乐部研究的一部分，该NBA投注[手机]俱乐部研究正在帮助英国和世界克服Covid-19大流行的挑战。本周，英国大学在英国科学周（3月5日至14日）期间强调了科学、技术、工程、医学和数学的重要性，并展示了大学如何通过NBA投注[手机]俱乐部研究和支持当地社区来应对冠状病毒。
多德教授说：“我很高兴学校重新开放，很高兴看到孩子们再次聚在一起，并希望学校能得到支持，给孩子们需要的时间和空间，让他们彼此玩耍，重新建立联系。”
“虽然对一些孩子来说，重返学校将是一个充满挑战的过渡，但对大多数孩子来说，这是他们最好的选择。对所有学生重新开放学校，对于那些在家工作、努力满足孩子需求的家庭来说，将是一个巨大的安慰。”
“别逗他们开心，告诉他们一切都会好的。倾听并承认他们的恐惧。”——雷丁大学的海伦·多德教授
多德教授在最近的playfirst stuk活动中发挥了主导作用，该活动强调了玩耍对孩子们的重要性，他认为今年夏天应该优先考虑与朋友一起玩耍，而不是像一些人建议的那样，做额外的功课，以弥补封锁期间失去的时间。
NBA投注[手机]俱乐部研究表明，在过去的12个月里，许多孩子在封锁期间都在与孤独作斗争，NBA投注[手机]俱乐部研究人员认为，这对心理健康造成的风险超过了在假期、晚上或周末进行额外面对面教学的需要。
他们认为，随着封锁限制的放松，需要鼓励孩子们和朋友一起玩，因为这有助于他们学会调节自己的情绪，形成认同感，并在克服挑战时培养信心和独立性。
多德教授告诉《泰晤士报》，许多孩子在学校停课期间失去了社交的信心，他们可能需要安慰。她说：“别逗他们开心，告诉他们一切都会好起来的。倾听并承认他们的恐惧。说，‘我明白了。我知道这很难，但我也知道你能挺过去的。”
她还建议父母帮助恢复孩子的独立性，并补充说：“建议他们去商店而不是你，如果他们要求你做他们自己会做的事情，也许可以拒绝。”你可以说，‘你认为你应该如何解决这个问题？’而不是总是跳出来提出解决方案。”
# WeAreTogether
作为英国大学#我们在一起#运动和英国科学周（3月5日至14日）的一部分，雷丁大学正在分享其世界领先的科学NBA投注[手机]俱乐部研究实例，这些NBA投注[手机]俱乐部研究正在帮助应对大流行及其影响，以及其他全球挑战。
整个星期都在大学的@UniofReading推特账户上分享这些例子。