马克和平
-
+44 (0) 118 378 7227
-
讲师
学校教与学主任
兴趣领域
我目前感兴趣的领域是学生保留率和评估设计，以应对生成人工智能的挑战和机遇。我的学术背景是物理学，我的NBA投注[手机]俱乐部研究方向是导电弹性复合材料和有机发光二极管（oled），同时在工业中工作。
背景
我目前是学校的教学总监（SDTL），因此监督ISLI学术课程的质量保证。在过去的几年里，随着大学学年转向学期模式，这一工作主要涉及监督大学对ISLI课程的投资组合审查过程的实施。由于ISLI管理大学的基础课程，这需要与拥有综合基础课程的11所学院密切协调。正是这种与其他学院的密切关系，使得SDTL在ISLI中的作用有些独特。
SDTL角色的一个重要部分是监督学校教学增强行动计划（STEAP）， ISLI的关键优先事项是进一步发展我们的学前英语课程，提高基础学生的成绩，试用安全在线语言测试的锁定浏览器，以及成功地将在线教学材料从Blackboard Learn迁移到Blackboard Learn Ultra。我们将继续在这些领域开展工作，但应对生成式人工智能的兴起及其对评估的影响以及ISLI如何应对已成为一个新的关键优先事项。当然，技术正在迅速发展，因此我们也应该如此，确保我们从它为学生学习提供的机会和好处中受益，同时减轻它明显带来的学术诚信风险。
在担任SDTL职位之前，我是预科学习的代理主任，学术辅导的学校主任和招生的学校主任。作为国际预科项目的高级导师，我是高级学术导师，一月启动IFP主任，教授学术技能和物理。
学历
荣誉理学士(物理学圣类博士
选定的出版物
Standen, D . & Peace， M.（2021）。协调英国高等教育机构预科学生的升学和资格要求。信息（20），50-52。
和平，M.（2021）。来自编辑委员会。3. InForm (20)；
Peace， M. & Drake， N.（nba投注）。通过在课程开始时分享重要的课外经验来实现国际融合。Manning， A. & Colaiacomo， S.（编辑）国内国际化创新，剑桥学者出版社，132-151。
和平，M.（2019）。来自编辑委员会。3. InForm (19)；
和平，M.（2018）。来自编辑委员会。3. InForm (18)；
和平，M.（2017）。来自编辑委员会。3. InForm (17)；
Fava-Verde， A., Woodcock， A., Peace， M. & Sheriff， M.（2016）。关于2016年InForm大会的思考。信息，（16），21-22。
Peace， M.（2016）。来自编辑委员会。3. InForm (16)；
Peace， M.（2015）。来自编辑委员会。3. InForm (15)；
Nukui， C.和Peace， M.（2015）。参考和避免抄袭的可转移学术技能工具包。阅读:石榴石。
Peace， M.（2011）。为国际预科生提供额外的住宿支持。信息，(7),17-18。
Peace， M. & Mitchell， G.（2009）。导电弹性体复合材料。物理学杂志：会议系列DOI: 10.1088/1742-6596/183/1/012011