PM4CS2：临床技能2 （UG）

模块代码: PM4CS2

模块供应商: 药房; 化学、食品与制药学院

学分: 120

水平: 四级（本科硕士）

当你被教导： 满一年

模块召集人: Simone Magee博士，电子邮件：s.magee@reading.ac.uk

必须的模块(s): 在参加这个模块之前，你必须参加PM3CS1或（参加PM3PPA和PM3RMP）（必修）

Co-requisite模块(s):

先决条件或辅助条件模块：

模块(s)排除:

位置信息: NA

学年: 2024/5

访问学生： 没有

塔利班书单： 没有

最后更新: 2024年5月21日

概述

模块目标和目的

医师助理课程的临床模块建立在临床前模块（PM3CKC和PM3CS1）的核心知识基础上，将学术学习与实际应用相结合。 

学生将被支持发挥主动性和个人责任，在复杂和不可预测的情况下进行决策，并继续发展持续专业发展所需的独立学习能力。 

目的: 

本模块旨在将学术学习与实际应用相结合。 学生将在全科实践和二级护理中进行广泛的临床实习，并与大学的持续学习相结合。 学生将能够： 

• 系统地、创造性地处理复杂问题，在缺乏完整数据的情况下做出合理的判断，并将结论清楚地传达给专家和非专业受众 
• 继续提高他们的知识和理解，并通过持续的专业发展发展新的技能到更高的水平 

模块学习成果

本单元结束时，学生将能够： 

1. 从患者咨询中获取并批判性地解释证据（病史、体格检查和精神状态检查），确定是否需要额外信息或进一步nba投注，以确定适当的患者管理。 
2. 在诊断、管理和适当的转诊中使用临床判断，以列出医师助理课程中列出的患者介绍，并与他们的临床安置领域相关。 
3. 在与儿童、年轻人和家庭一起工作时，展示共同的核心技能和知识。 
4. 评估和应用与临床应用领域相关的药物制剂的药理作用、治疗适应症、禁忌症和不良反应原则。 
5. Exhibit professional behaviour & probity 

模块内容

该模块将基于当前PA的能力和课程要求。 

该模块分为基于工作场所的学习和课堂学习，学生的大部分时间用于实习。 

您将在不同的临床环境中发展您的技能，使您能够完成所有预期的临床能力。 在课堂上，你通过综合观察临床场景和病例来发展你的临床知识。 您还将讨论您自己的实习经验，以及与模块评估和国家考试准备相关的实践技能。 

结构

教学方法

PA课程将承认学生正在学习硕士水平模块。 鼓励适当学习水平的方法包括基于场景的讨论、基于案例的学习、批判性评估和反思。 在本模块中，学习将根据学生的实习情况进行情境化。 进一步的学习也将以一种暂时的方式与安置有关。 课程手册指出了要涵盖的核心临床技能。 学生将在全科实践和二级护理中进行广泛和高度互动的工作场所学习，因为他们发展了他们的临床实践。 

由于这是一个全日制课程，因此为了简单起见，目前在所有三个学期中平均分配时间，因此，根据课程的开始时间和模块在各个学期中的分布情况，进行接触的学期将有所不同。 

学习时间

At least 1200 hours of scheduled teaching and learning activities will be delivered in person, with the remaining hours for scheduled and self-scheduled teaching and learning activities delivered either in person or online. 在课程开始前，您将收到有关这些课时如何交付的进一步详细信息。

请注意 以上独立学习时数为名义学时； 每个学生都会以不同的方式学习。 我们建议你反思一下你的学习和你分配给这些任务的时间。

学期1 本栏目的工作时间可能包括圣诞假期期间的工作时间。

学期2 本栏目的工作时间可能包括复活节假期期间的工作时间。

夏天 本专栏中的时间将在暑假期间进行，可能在模块的开始和/或结束。

评估

通行证的要求

学生需要达到以下所有要求才能通过本模块：

1. 笔试成绩达到50%
2. 投资组合中的一次通过 
3. A pass in the OSCE (a mark of at least 50% and demonstration of competence by passing the minimum required number of stations) 
4. 整体模块分数为50%

总结性评估

迟交总结性评估的处罚

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

分数评估

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分），将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多不超过三个工作日；
• 扣分不得低于及格分数线，即4-6级模块（即第1-3部分的本科模块）的分数为40%，而作为综合硕士或nba投注型nba投注学位课程的第7级模块的分数为50%；
• 如果在处罚之前，该作品的评分低于合格分值，并在原截止日期（或正式同意的任何延期截止日期）后三个工作日内提交，则不受处罚；
• 如果在原定截止日期（或任何正式同意的延长截止日期）后超过三个工作日提交的作品：将记录零分。

评估被标记为及格/不及格

• 在截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）后三个工作日内提交的作品：不受处罚；
• 在原定截止日期（或任何正式同意的延长截止日期）后超过三个工作日提交的作业：将被评为不及格。

大学有关迟交资料的处罚政策声明载于： /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/qap/penaltiesforlatesubmission.pdf

我们强烈建议您确保在相关截止日期之前提交课程作业。 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

形成性评价

形成性评估是为你的学习提供反馈（或前馈）的任何任务或活动，但它不会影响你的整体模块分数。

学生将被要求保持一个学习组合。 学生将被要求对重要的学习经历进行反思。 该组合还将包含来自每个安置的其他医疗保健从业人员提供的关于学生表现的证据。 作品集还将包含一份清单，以确保项目手册中列出的关键临床技能在项目期间得到展示。 学生们还将进行现场评估，以评估口头表达和案例交接技能，并进行客观结构化临床检查（OSCE），以评估知识在临床场景中的应用。 学生们得到正式的形成性（模拟）评估以及全年提供的非正式反馈的支持，以充分准备学生的大学评估和国家考试。 

重新评估

额外的成本