大屠杀证词：记忆、创伤和再现

模块供应商: English Literature
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:6
教学用语： 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件: English Part 1
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2022/3

模块召集人: Bryan Cheyette教授
电子邮件: b.h.cheyette@reading.ac.uk

模块Co-convenor: 大卫·布劳纳教授
电子邮件: d.brauner@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：
该模块向学生介绍大屠杀证词最重要的作品，并通过批判性地阅读这些书籍，将培养学生对创伤、记忆和叙事之间关系的理论问题的认识，以及更广泛地说，文学和历史叙事形式之间的联系。 该模块将NBA投注[手机]俱乐部研究大屠杀证词的多样性和这些作家共同关注的问题的出现，以及他们工作的不同叙事形式和社会历史背景。

目的:
该模块有三大目标：为学生提供一系列大屠杀证词的知识和理解； 向学生介绍与大屠杀证词有关的关键批判性辩论，涉及性别表现、现代主义和纪实现实主义、散文和诗歌、读者结构； 培养对大屠杀证词方面叙述和记忆NBA投注[手机]俱乐部研究的一些主要发展的知情认识。

可评估的学习成果：
在本单元结束时，学生将有望：
􀀕 Show skills of close textual analysis in relation to the testimonies and poetry on the module
􀀕 Show an awareness of theoretical and historical issues concerning the critical works, poetry and testimonies on the module
􀀕 Engage critically with ideas discussed in seminars, such as the construction of a mass readership in the texts, the use of modernist or documentary realist narrative forms, the question of gender, the use of figurative language in relation to the camps
􀀕 Construct and express coherent arguments, both orally and in writing, with regard to the primary material and critical literature discussed on the module
􀀕 Conceptualise some of the ways in which Holocaust Testimony articulates or responds to tensions concerning memory, narrative and trauma

额外的结果:
口头和书面沟通技巧将得到发展，以及批判性、解释性和分析能力。 学生将被鼓励发展口头沟通技巧和有效地参与小组工作。 他们亦会利用相关的网络资源和数据库，以及对评审工作进行文字处理，以提高他们的资讯科技能力。 还将鼓励学生培养对大屠杀证词在构建与大屠杀幸存者有关的读者、记忆和身份方面所起作用的批判性意识，并培养对这些证词背景的历史感。

大纲内容:

该模块涉及大屠杀证词的叙事结构，要求审查大屠杀证词的多样性，并对共同关注和差异的出现有比较的认识。 Set texts may include Elie Wiesel, 晚上 (1960); Primo Levi, 如果这是一个男人 (1947/1960) and 停战 (1965); Tadeusz Borowski, 女士们先生们，这边加油 (1951); Jorge Semprun, 运牛卡车 (1964); Sara Nomberg-Przytyk, 奥斯威辛：一个怪诞之地的真实故事 (1985); Charlotte Delbo, 奥斯威辛和之后 (1946/1985); Paul Celan, 选择诗歌 (1996).

教学方法简述：
每周三小时的研讨课，要求学生做预备阅读。 学生也有资格获得半小时的书面作业指导。 在模块召集人的同意下，学生也可以参加实习，通过实习，他们将学习如何在大学以外的专业环境中应用在本模块学习中获得的知识和技能。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座		10
研讨会		20
教程		0.5
引导自主学习：		169.5
按学期划分的总学时	0	200	0
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	100

总结性评核-考试：

n /一个

总结性评估-课程作业和课堂测试：

Assessed essay of 2500 words (60%), to be submitted at the end of week 1 夏天 term .

学习日志（40%），在春季学期第11周结束前完成。 

形成性评价方法：

学生每周写一篇500字的形成性日志。 Feedback will also be provided on the assessed journal, or the equivalent placement report, and on the assessed essay of 2500 words.

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
总体得分至少为40%。

重新安排:

8月复检。 如果课程成绩达到40%或以上，课程将继续进行。 Otherwise it must be resubmitted in August.

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books: 

2) Specialist equipment or materials: 

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding: 

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: 

最后更新: 2022年9月22日