ap2id2——国际发展途径

模块供应商: School of Agriculture, Policy and Development
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 秋天 / 春天 term module
先决条件: AP1ID1 International Development: Global and Local Issues or AP1ID2 International Development: Global and Local Issues
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2023/4

模块召集人: 安德鲁·安斯利博士
电子邮件: a.m.ainslie@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

发展行动者如何证明他们的角色和工作是正当的？ 我们在这里的前提是，所有的发展干预——无论是政策性的还是计划性的——最终都依赖于社会和经济理论。 你将了解到大约七十年来主流和更激进的发展思想的起源，它们是如何相互联系的，以及它们在世界上的权威。 通过阅读、讲座、研讨会和讨论，你将学会认识和讨论当代知识结构发展的关键特征。

目的:

该模块由两部分组成。

Part 1 (秋天 semester) will focus on general international development theory that informs global development policies and processes and which are particularly relevant to low and middle-income countries (LMICs). 这包括考虑：(i)现代“发展”概念的来源，以及当代“主流”国际发展“变革理论”的构成，包括不同学科和一系列发展行动者。 （二）发展的结构主义和批判方法，包括马克思主义政治经济学、依赖和世界体系理论以及后发展理论。 女权主义启发的基于性别的发展理论。 “以人民为中心”发展的兴起：参与/赋权、善政、生计和社会保护。 森的能力方法和福利概念的应用。 发展文化和发展伦理其他发展理论，包括强调环境限制增长的方法。 抵抗、结构性暴力和当代社会运动的地理位置。 （九）从发展实践中集体/反思性学习（十）21世纪和多极世界中国际发展的可能方向。

第二部分（春季学期）将关注经济发展的主题，将当前主题与潜在的经济理论联系起来。 我们将使用理论和数据来探索经济增长、就业、贫困、不平等、营养、技术进步和环境质量之间的联系，并NBA投注[手机]俱乐部研究这些联系在现实国家环境中发挥作用的方式。 学生将被鼓励批判性地思考国际发展经济学不同方法背后的理论框架，以及这些方法所产生的形式和实践。 学生将被要求严格参与发展政策和实践的动机和影响，因为这些在现实世界中得到应用。

可评估的学习成果：

完成该模块后，学生将能够：

1. 对国际发展NBA投注[手机]俱乐部研究的至少四种不同的理论方法有一个连贯的理解。


2. 展示批判性分析用于构建发展问题的概念框架和首选干预模式的能力。


3. 就具体的发展干预措施阐明一个连贯的、有理论依据的、基于证据的立场。


4. 对经济学家和其他发展专家在理解国际发展方面所作的贡献，清楚地表示出批判性的赞赏。

额外的结果:

学生还将进一步磨练以下可转移技能：

1. 批判性推理能力-提高能力，使基于证据的论点，尊重发展理论


2. 文献检索和评价技能，特别是与网络文献相关的


3. 辩论技巧——独立思考的能力


4. 时间管理技巧和在压力下工作的能力

大纲内容:

全局上下文:

本课程具有内在的全球性内容。 本课程将向学生介绍与世界上低收入和中等收入国家有关的国际发展的概念、模型和关键理论。 学生将获得来自不同国家的具体例子，并鼓励他们分享经验。

教学方法简述：

教学方法将包括结构化讲座、研讨会、小组作业、视频剪辑和其他媒体。 学生将被鼓励参加讲座，并需要进行重要的预备阅读。 课外学习活动包括导读和小组参与，为课堂讨论做准备。

评估将测试学生通过该模块发展的不同技能。  The class test will ensure that s tudents have grasped the key theoretical concepts introduced in Part 1.. 在第二部分（春季学期）中，评分报告将给学生一个机会来展示他们从许多不同来源合成信息的能力，从而在他们选择的国际发展经济学的关键领域提出连贯的论点。 考试将为学生提供一个机会，将他们在模块中发展的技能和知识结合起来。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	20	20
引导自主学习：	80	80
按学期划分的总学时	100	100
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
笔试	50
报告	25
由学校管理的班级考试	25

总结性评核-考试：
一份两小时的论文-从六个选择题中回答三个。

总结性评估-课程作业和课堂测试：

1. 班级测试涵盖秋季学期交付的内容。 学生从两个主题中选择一个，并在测试条件下就该主题写一篇500字的文章。 此评估占该模块总成绩的25%。


2. 一份1500字的评估春季学期内容的重要报告。 该报告采用顾问报告或英国政府邮政通知的形式。 此评估占该模块总成绩的25%。

形成性评价方法：

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
总体得分为40%。

重新安排:
通过考试。

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books:  None

2) Specialist equipment or materials:  None

3) Specialist clothing, footwear or headgear:  None

4) Printing and binding:  None

5) Computers and devices with a particular specification:  None

6) Travel, accommodation and subsistence:  None

最后更新: 2023年4月20日