LA1PB3-IWLP英国手语

模块供应商: Languages and Cultures
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:4
教学用语： 秋天 / 春天 / 夏天 module
先决条件: LA1PB2 IWLP British Sign Language 2
模块化的必备条件: Knowledge of BSL at Stage 2 or equivalent
相关内容:
模块被排除在外: LA1PB1 IWLP British Sign Language 1 and LA1PB2 IWLP British Sign Language 2
目前从: 2022/3

模块召集人: 伊兰·德维克先生
电子邮件: i.g.dwek@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

This module is intended for students with previous basic knowledge of British Sign Language (BSL) (LA1PB2 or equivalent – which will be  confirmed via a pre-entry placement test).

该模块旨在使学生在指定的主题范围内达到可比较的英国手语国家颁发机构（即签名和iBSL）的2级和3级之间的能力水平。 它将使学生从交际情境的直接个人领域转移到更广泛的社会和工作相关领域，如法律、媒体、心理健康、高等教育环境。 它还将使学生进一步了解手语语言学和聋人NBA投注[手机]俱乐部研究。

该模块在高等教育资格框架的第四级nba投注。 雷丁大学允许任何年级的学生选修这个模块。 学生将识别并使用相关的理解、方法和技能来解决明确但复杂和非常规的问题。 在语言学习中，这意味着：

1. 掌握语法和词汇知识 


2. 培养接受能力的策略


3. understanding and using  the language in order to communicate within defined situations and developing tools to enable students to respond to unexpected occurrences.

学生将通过发展独立学习技能来锻炼自主性和判断力。 他们将在处理各种情况时获得对不同观点和文化差异的理解。

为残疾学生提供支持和调整。 然而，IWLP语言模块本质上是交际性的，学生需要在小组中工作。  此外，学生应该意识到手指拼写，语法和句子结构的评估。 在这方面，IWLP评估不受大学在评分时考虑特定学习困难的要求。 For queries, contact iwlp@reading.ac.uk.

目的:

该模块旨在为学生提供：

• 能够在更广泛的社会和工作相关的情况下，就工作、教育、休闲等方面遇到的相关问题用车贴语进行沟通。


• 掌握车贴语的语法和词汇，以便在更独立的水平上进行交流


• 进一步深入了解英国和国外聋人文化和聋人社区的日常生活。


• a basic understanding of the relationship between the Deaf community and the British community and how they interact with each other,  giving consideration to the partial merging of both cultures.

可评估的学习成果：

在课程结束时，学生将能够：

• 在一系列复杂的话题中保持相当流畅的直接对话，将其呈现为视觉上的点序列。


• 在工作、学习和休闲中经常遇到的熟悉的事情，包括简短的叙述，理解清晰的标准手语的要点。


• 在与他们的领域和兴趣相关的有限范围的主题上，以令人满意的理解水平接收事实手册信息。


• 识别和应用越来越复杂的车贴语语法和结构，在他/她感兴趣的领域签署和接收主题时，信心增强


• 拥有并控制越来越广泛的车贴语词汇选择，以便跟随签名者并就他们感兴趣的领域内的主题进行交流。

额外的结果:

在课程结束时，学生还将获得： 

• 培养他们在团队中工作的能力和在截止日期前完成工作的能力 


• 加强沟通能力 


• 在手语聋人社区中进一步识别社会和日常生活的各个方面？ 


• 确定了现实世界的问题？与聋人和车贴语用户社区有关  


• 加深了他们的跨文化意识和对不同文化的敏感性 


• 培养他们独立学习的能力 


• 提高了他们独立NBA投注[手机]俱乐部研究一个主题和评估信息来源的能力  


• 提高了他们根据简报完成项目的能力  


• 激发了他们的创造力   

大纲内容:

该模块将巩固和发展与聋人社区互动和工作相关的选定领域的语言和交际情况。 主题将包括聋人组织的工作和学习、学校、青年文化、新闻和媒体、未来计划等。 坚实的语言基础将继续通过语法和词汇的学习来确保，并始终以一种易于理解和引人入胜的方式在上下文中呈现。

全局上下文:

虽然该模块主要在英国背景下提供聋人文化的见解，但也有几个方面涉及并与国际背景相关。

教学方法简述：

教学方法以互动式语言发展任务为基础，如小组工作和角色扮演。 聋人文化是通过讲座和讨论来教授的。  

语言重点课程和引导下的自主学习活动也很重要。 学习活动由各种数字和印刷媒体支持，如视频剪辑，并酌情使用计算机软件。 本模块尽可能以目标语言nba投注。&n bsp;

总结性评核-考试：

期末笔试（阅读和写作）：25%（2小时）。

该模块的考试将有一个狭窄的时间窗口，并且很可能在一个专门的考试场地举行。

总结性评估-课程作业和课堂测试：

• A project consisting of a written output (in English) and a group presentation in BSL (Weeks 3 & 5 春天 term) = 25% in total


• 接受能力课堂测试（春季学期第11周）= 15%


• 30分钟的生产技能考试（夏季学期第二周）= 35%

形成性评价方法：

• 项目提案草案（秋季学期第10周）


• 每周定期任务-在课堂上和外面-提供反馈

逾期提交的处罚：

通过考试的评估要求：

UG学生占40%，PGT学生占50%

重新安排:

在8月/ 9月的考试期间重新参加考试(相对百分比：生产技能考试（包括接受技能部分）75%，笔试25%。

额外费用（适用时指定）：

1. 所需教材：无


2. Specialist equipment or materials: n/a


3. Specialist clothing, footwear or headgear: n/a


4. Printing and binding: n/a


5. Computers and devices with a particular specification: n/a


6. Travel, accommodation and subsistence: n/a

最后更新: 2022年9月22日