1994年的卢旺达种族灭绝
模块供应商: History
学分数： 10 [5 ECTS credits]
水平:4
教学用语： 秋天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2022/3
模块召集人: Heike Schmidt博士
电子邮件: h.i.schmidt@reading.ac.uk
模块类型：
概述模块描述：
该模块通过对1994年卢旺达种族灭绝的原因、过程和影响的详细检查，向学生介绍种族灭绝的定义和历史问题。 此模块仅适用于单一荣誉学生。
目的:
这个模块的目的是双重的。 它向学生介绍种族灭绝的定义和历史问题。 与此同时，它仔细NBA投注[手机]俱乐部研究了1994年卢旺达种族灭绝的原因、过程和影响。 这将在同一时间提供洞察非洲历史的主要主题，如部落的创建，殖民主义的影响，后殖民国家的挑战，以及冲突后的和解。
可评估的学习成果：
本单元结束时，学生将能够：
- 确定问题主题的来源
- 追溯其历史发展
- 要注意对这种发展的模式和原因的不同史学解释
- 理解思想和意识形态是如何被他们的历史背景所塑造的
- 在时间条件和评估的课程中，组织材料并有效地表达书面论点
- 熟悉书目惯例，掌握图书馆技能。
额外的结果:
The module also aims:
to encourage students to think independently
to help students develop good oral and written communication skills
to develop the effectiveness of students in group situations
to develop IT skills through the use of relevant resources.
大纲内容:
1994年，在100天的时间里，大约80万人被他们的邻居、政府民兵和士兵杀害。 卢旺达种族灭绝的杀戮率甚至高于大屠杀。 一个统治集团怎么可能动员一个国家的大多数s人口以这种方式反对家庭和邻居？ 殖民遗产的作用是什么？ 卢旺达自1994年以来如何成功地保持了和平与和解？
教学方法简述：
教学方式是一学期八个两小时的研讨会。 提醒学生在需要时通过电子邮件向导师寻求帮助和建议，并注意办公时间。
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 研讨会 | 17 | ||
| 引导自主学习： | 83 | ||
| 按学期划分的总学时 | 100 | 0 | 0 |
| 模块总学时 | 100 |
| 方法 | 百分比 |
| 笔试 | 50 |
| 书面作业，包括论文 | 50 |
总结性评核-考试：
笔试 50%
one 1-hour unseen paper requiring 1 answer
总结性评估-课程作业和课堂测试：
一份书面作业，字数不超过1,250字，需在第11周的中午12点前通过Turnitin上的Blackboard网站提交。 超过1312字（超过字数5%）扣5分。
形成性评价方法：
逾期提交的处罚：
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：
- 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
- 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。
通过考试的评估要求：
总体得分为40%。
重新安排:
如果允许重新参加考试，学生将只在8月份对未通过的部分进行评估。 任何已通过的元素，如果其确认分数为40%或以上，则将结转。 模块分数的上限为40%。 未完成的课程必须在8月第三个星期五中午12点前重新提交。
额外费用（适用时指定）：
1) Required text books:
2) Specialist equipment or materials:
3) Specialist clothing, footwear or headgear:
4) Printing and binding:
5) Computers and devices with a particular specification:
6) Travel, accommodation and subsistence:
最后更新: 2022年9月22日
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。