py2fit - CBT入门
模块供应商: Psychology
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 秋天 term module
先决条件:
模块化的必备条件: This module is only available for students on the MSci Applied Psychology (Clinical) programme.
相关内容: PY2RMP Research methods in Psychology
模块被排除在外:
目前从: 2021/2
模块召集人: 保罗·詹金斯博士
电子邮件: p.jenkins@reading.ac.uk
模块类型：
概述模块描述：
本模块将向学生介绍认知行为疗法（CBT），包括基于当前对常见精神疾病（如焦虑和抑郁）的理论理解的循证心理干预的重要性概述。 该模块还将涵盖与心理障碍模型和相关治疗效果相关的当前证据。 学生将被引导通过CBT的关键阶段，包括评估，制定和结束。 本单元亦会介绍治疗常见心理障碍的治疗工具，并讨论其实际应用。
目的:
- 系统地了解循证心理治疗在提供心理服务中的作用
- 对认知行为治疗和循证实践领域当前知识前沿的问题和/或新见解有一定的认识
- 讨论国家健康和护理卓越NBA投注[手机]俱乐部研究所（NICE）在提供心理治疗方面的作用
- 向学生介绍以证据为基础的心理治疗，并强调CBT在治疗常见精神疾病中的特别重要性
- 培养对认知行为治疗的概念理解，包括认知行为治疗的历史和概念概述以及对认知行为治疗理论的理解
- 介绍CBT的主要治疗技巧和策略
可评估的学习成果：
在课程结束时，学生将能够展示以下能力：
- 了解NBA投注[手机]俱乐部研究、临床实践和国家卫生服务（NHS）认可的政策之间的联系
- 批判性地评估心理疗法，主要是CBT，根据其治疗常见精神疾病的证据水平
- Produce CBT-informed formulations based on simulated presenting proble ms
- 描述CBT的核心技能，如思想记录和行为实验
额外的结果:
- 学生将学习使用CBT工具（例如，思想记录，目标设定）来识别个人困难并考虑克服这些困难的方法
- 欣赏个人反思在CBT中的作用
- 学生将在处理和解决问题以及提升自己的知识方面表现出自我指导和独创性
- 认识到多角度的价值和多样性的重要性
大纲内容:
讲座的主题包括：
- 以证据为基础的心理治疗的基本原理，特别关注CBT
- CBT的评估和制定
- 设定目标、日程和完成作业
- 核心CBT技术（例如，行为实验，回顾思想记录）
- 运用自我反省和监督
教学方法简述：
研讨会; 小组工作； 录音、录像； 角色扮演练习和小组讨论； 通过Blackboard Learn的在线讨论板； 导致为“病人”产生认知行为公式的例子； 在学生的生活中实践认知行为治疗技巧。
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 讲座 | 30 | ||
| 引导自主学习： | |||
| 更广泛的阅读（独立） | 70 | ||
| 更广泛的阅读（指导） | 100 | ||
| 按学期划分的总学时 | 200 | 0 | 0 |
| 模块总学时 | 200 |
| 方法 | 百分比 |
| 书面作业，包括论文 | 50 |
| 报告 | 40 |
| 投资组合 | 10 |
总结性评核-考试：
该模块通过课程作业进行评估（100%）
总结性评估-课程作业和课堂测试：
评估包括：
- 书面作业（1500字的文章）。
- 描述三个活动的投资组合。
- 一篇基于作品集中描述的活动的反思文章（1000字）。
形成性评价方法：
课程将包括角色扮演练习和讨论，以及书面作业，以支持学习和随后的总结性评估。
逾期提交的处罚：
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：
- 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
- 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。
通过考试的评估要求：
40%
重新安排:
在大学补考期间通过补考进行重新评估。
额外费用（适用时指定）：
最后更新: 2021年4月8日
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。