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PY1APP -应用与专业心理学

py1app -应用与职业心理学

模块供应商: Psychology
学分数: 20 [10 ECTS credits]
水平:4
教学用语: 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容: PY1IPR Introduction to Psychological Research or PL1LING1 Introduction to Linguistics
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: 阿曼达·布兰森博士
电子邮件: A.Branson@reading.ac.uk

模块Co-convenor: Vashnarekha Kumarasuriar女士
电子邮件: v.kumarasuriar@reading.edu.my

模块类型:

概述模块描述:

本模块探讨了如何将心理学应用于现实世界,同时广泛考虑职业价值观和道德规范。  学生将学习专业心理学的各个领域,如教育、临床、职业、健康和法医心理学,并在他们自己的技能、价值观和偏好的背景下考虑这些。


目的:

本模块旨在为学生提供一个机会,在广泛考虑职业价值观和道德的情况下,探索如何将心理学应用于现实世界。  学生将学习专业心理学的各个领域,如教育、职业、健康和法医心理学以及学术、NBA投注[手机]俱乐部研究和教学。 



此外,学生将开始在发展成为心理学家所需的专业技能和能力的背景下探索他们的技能、价值观和工作偏好。  


可评估的学习成果:

在本模块结束时,学生将能够:




  • 讨论心理学理论与专业实践的关系。

  • 审视和批判性地反思专业心理学家的角色和责任

  • 展示对成功促进所需技术的理解


额外的结果:

此外,学生将能够:




  • 认识到道德实践中涉及的一些核心概念

  • 促进小组活动和讨论

  • 批判性地反思他们的个人和职业发展

  • 设计并呈现一张会议风格的海报



需要发展的技能包括




  • 自信和自我意识

  • 道德敏感性

  • 领导能力

  • 倾听技巧

  • 规划和优先排序

  • 解决问题

  • 团队工作

  • 书面及口头沟通


大纲内容:

学生们将参加一系列讲座,涵盖一系列主题,包括职业道德。 一些讲座将由专业心理学家主持,重点关注他们的角色,基本的心理构念以及这些构念如何在给定的背景下应用。  讲座将辅以研讨会,学生将运用他们在讲座中学到的知识来解决该领域的当代问题和问题。  Workshops will culmina te in a poster conference, during which students will present a poster on one area of professional psychology. 主题可能包括: 




  • 教育心理学 

  • 职业心理学 

  • 法医心理学 

  • 健康心理学 

  • 消费者心理学 


全局上下文:

本模块将考虑应用心理学的全球背景,旨在提高学生对专业实践如何与环境相结合的理解。  国际相关的例子将用来说明国际专业实践的异同。


教学方法简述:

将采用一系列方法来支持学习成果的实现,包括互动讲座、电子学习和利用团队和基于问题的学习(TBL)的互动式同伴促进研讨会。  学生应该提前为研讨会做准备,使用推荐阅读和独立阅读。  学生将获得额外的支持,以帮助他们准备海报会议。  



Personal and professional De velopment Planning will be supported via academic tutorials.   



联系时间: 



注:下表中的联系时间是指在英国学习该模块的学生的联系时间,在分校学习该模块的学生可能会有所不同。


联系时间:
  秋天 春天 夏天
讲座 18
教程 2
实践课程和工作坊 15
引导自主学习:      
    更广泛的阅读(独立) 20
    更广泛的阅读(指导) 30
    课前准备 20
    准备教程 5
    演讲准备 30
    准备实践报告 30
    完成形成性评估任务 10
    反射 20
       
按学期划分的总学时 0 200 0
       
模块总学时 200

总结性考核方法:
方法 百分比
报告 65
口头评估及报告 25
实用技能评估 10

总结性评核-考试:

本模块不通过考试评估。


总结性评估-课程作业和课堂测试:

该模块通过课程作业进行评估(100%)。  课程作业包括: 




  1. 口头评估和陈述(25%)一份提供专业心理学家角色总结的海报陈述,考虑到资格,经验,角色和责任。 

  2. 实践技能评估(10%)促进小组活动和讨论。  这是在及格/不及格的基础上进行标记的  

  3. 报告(65%)一份反思日志,批判性地反思模块内容、课堂参与以及个人和专业发展。


形成性评价方法:

学生将获得:  




  • 同伴对促进技巧的反馈 

  • 小组级别的口头反馈和同行对第一个反思性日志分录的反馈,为后续的总结性分录提供信息。 

  • 同行对海报展示的反馈,并有机会获得口头反馈,在海报座谈会期间。 


逾期提交的处罚:

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:

  • 在原定截止日期(或任何正式同意的延期截止日期)之后提交的作业:截止日期后的每个工作日(或其中的一部分)将从该作业的总分数中扣除10%的分数,最多可达五个工作日;
  • 如果作品在原始截止日期(或任何正式同意的截止日期延长)后超过五个工作日提交:将记录零分。
The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求:

总体得分为40%


重新安排:

重新评估是通过在大学重新评估期间提交书面报告。


额外费用(适用时指定):

最后更新: 2022年1月27日

本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。

现在要做的事情