pp3scf——电影的丑闻
模块供应商: Philosophy
学分数: 20 [10 ECTS credits]
水平:6
教学用语: 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2
模块召集人: Maximilian De Gaynesford教授
电子邮件: r.m.degaynesford@reading.ac.uk
模块类型:
概述模块描述:
电影在我们的文化生活中起着中心作用。 但仍有许多方面尚不清楚,需要哲学NBA投注[手机]俱乐部研究。 例如,我们经常把巨大的力量归因于电影。 他们教会我们什么是现实! 它们揭示了人类的状况! 他们让我们成为更好的人! 他们让我们变成更坏的人! 其中包括一些迄今为止最伟大的艺术! 他们做哲学——比哲学家做得更好,更认真! 但这些说法真的是真的吗? 比如说,一部电影有可能是一件艺术品吗? 如果继续相信这些说法而不进行nba投注,那将是一件丑闻。 这门课会。
目的:
本模块培养学生对哲学思考在处理电影时的重要性的敏锐意识。 该模块借鉴了一系列关于什么是“哲学”的不同概念,因此它鼓励学生比较和对比NBA投注[手机]俱乐部研究哲学的不同方式。 该模块还通过NBA投注[手机]俱乐部研究不同的文化方法来解决电影和文化生活中提出的问题,从而增强全球参与和多元文化意识。 重点是发展独立学习,个人效能和自我意识,以及有效反映你的进步和优势以及你希望实现的目标的能力。
可评估的学习成果:
哲学课程的学习是专门设计的,旨在向学生介绍渐进的智力挑战,并在每个新阶段巩固以前的经验。 这个第三年的模块使学生能够掌握先进的哲学技能,特别是在书面工作和口头讨论方面。 Th是 是 a research-led module and it improves and tests for research skills - particularly the ability of students to d是cover new material for themselves and to develop it themselves. 它通过培养这些独立学习技能来提高个人效率。
额外的结果:
该模块鼓励学生以独特的哲学方式面对他们对电影最深刻的信念和假设。 它建立在第1部分和第2部分学到的技巧的基础上,以培养学生的口头和书面论证技能。 学生将提高他们的语境能力:这个模块教给学生将概念和理论与当前语境联系起来的不同方式,这样他们就可以培养将知识应用于现实世界问题的技能。
大纲内容:
The module will 是gin by looking at the kinds of claim commonly made about film, and then focus more carefully by asking what film 是. 在此基础上,我们将依次审视各种说法:电影可以教会我们了解现实; 它们可以揭示人类的状况; 他们可以让我们变得更好(或更坏)。 我们还要看看电影是否真的可以算作艺术作品。 And finally we shall take all we have learned and use that to ask about the relation of film to philosophy. Is it possible, for example, for films actually to 是—or to 做—philosophy?
全局上下文:
该模块将讨论全球背景下的电影,并鼓励学生从各种语言和国家制作的电影中汲取例子。
教学方法简述:
该模块以灵活的形式在课堂上nba投注,结合讲座元素和研讨会元素,以适合这个高级水平。 学生在该模块的学期中需要参加30个小时的课程。 所有学生都必须从模块召集人提供的问题列表中写两篇文章。 论文作业将在秋季学期的第5周和第11周交。 学生s are encouraged to 是 active in all classes, asking questions a nd trying to answer the questions posed by others. 一份阅读书目和样题将在课程开始时发放。
秋天 | 春天 | 夏天 | |
讲座 | 20 | ||
研讨会 | 10 | ||
引导自主学习: | |||
更广泛的阅读(独立) | 20 | ||
更广泛的阅读(指导) | 20 | ||
课前准备 | 20 | ||
完成形成性评估任务 | 50 | ||
论文准备 | 50 | ||
反射 | 10 | ||
按学期划分的总学时 | 0 | 200 | 0 |
模块总学时 | 200 |
方法 | 百分比 |
书面作业,包括论文 | 100 |
总结性评核-考试:
总结性评估-课程作业和课堂测试:
两篇课程作业论文权重分别为35%和65%; 在学期的第5周和第11周提交。
形成性评价方法:
逾期提交的处罚:
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:
- 在原定截止日期(或任何正式同意的延期截止日期)之后提交的作业:截止日期后的每个工作日(或其中的一部分)将从该作业的总分数中扣除10%的分数,最多可达五个工作日;
- 如果作品在原始截止日期(或任何正式同意的截止日期延长)后超过五个工作日提交:将记录零分。
You are strongly adv是ed to ensure that coursework 是 submitted by the relevant deadline. 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。
通过考试的评估要求:
总体得分为40%
重新安排:
书面作业,八月/九月完成。
额外费用(适用时指定):
最后更新: 2021年4月8日
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。