ed3pcs -提供儿童􀀒s服务

模块供应商: Institute of Education
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:6
教学用语： 秋天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: Jo Elsey女士
电子邮件: j.h.elsey@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：
该模块使学生对各种形式的学校教育和儿童保育发展的政治和立法背景有更广泛的了解。 它探讨了近年来试图改革儿童􀀒s服务的意识形态的转变，并对具有共同关注、技能和知识的综合􀀑children􀀒s劳动力􀀒的概念进行了质疑。

目的:

To develop knowledge and understanding of: • Contemporary reform and conceptualisation of provision of education, health and care services for children • The political context of early years settings and schools • The changing nature of work with children, as demonstrated through attempts to ‘professionalise’ parts of the workforce, and the changing relationships of professionals with parents, children and each other. •质量测量方法的政治背景

可评估的学习成果：
On successful completion of this module, the student will be able to:
􀀕 Identify the impact of recent changes regionally or within the work-place
􀀕 Compare and contrast a range of childcare and educational settings
􀀕 Illustrate the legacy of attempts by recent governments to reform children􀀒s services
􀀕 Discuss the challenges and benefits of seeking evaluative feedback from children
􀀕 Analyse own role in relation to conceptualisations of the modern professional in children􀀒s services

额外的结果:
培养􀀑change代理人􀀒的态度，倡导儿童和家长的利益

大纲内容:

• Early years policy development in England from 1997 and implications • The legacy of Every Child Matters, new government policy and multi-professional working • The ‘voice of the child’ and democratic participation • The movement towards a graduate led early years workforce and the relationship with other relevant graduate led workforces e.g. teaching, health and social care • Parents as partners in professional work

全局上下文:
􀀕 Global examples of successful practice

教学方法简述：
在线材料将支持讲座、研讨会、小组讨论、同行报告、案例NBA投注[手机]俱乐部研究、模拟和独立NBA投注[手机]俱乐部研究的组合。 互补性工作任务、独立活动和定向任务将有助于实现预期的学习成果。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	25
教程	5
放置	85
引导自主学习：	85
按学期划分的总学时	200	0	0
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	80
论文以外的项目成果	20

总结性评核-考试：

总结性评估-课程作业和课堂测试：
Individual written assignment (2500 words)
Collaborative task leading to group assessment and collective grade for each group (e.g. wiki)

形成性评价方法：
汇报正在进行的小组项目

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：

40%的总

重新安排:
重新提交课程作业。 未能通过提交电子报告重新评估小组项目。 重新评估在夏季休学期间进行。

额外费用（适用时指定）：
1)要求的教科书：Baldock，P。，Fitzgerald,D .和Kay，J.（2013）。 理解幼儿政策（第三版）。 Sage publications £24.00 ISBN: 9781446207062.
麦克劳德,a(2008)。 Listening to Children: A Practitioner􀀒s Guide London: Jessica Kingsley £19.00 13: 9781843105497

2) Specialist equipment or materials:
3) Specialist clothing, footwear or headgear:
4) Printing and binding:
5) Computers and devices with a particular specification:
6) Travel, accommodation and subsistence:

最后更新: 2021年8月26日