ED3FCD-Child发展

模块供应商: Institute of Education
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:6
教学用语： 秋天 / 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: 特蕾莎·威尔逊女士
电子邮件: t.a.wilson@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：
本单元旨在扩展学生􀀒对儿童发展在儿童保育和教育理论与实践中的作用的理解。 在nba投注儿童发展的不同方面时，选择和分析与意识形态和实践有关的有影响力的理论和理论家。 从心理学、人类学、教育学、社会学、神经科学和文学的角度介绍了了解儿童的不同方式，并讨论了这些不同的观点如何增加我们对儿童的理解。 在探索不同的认识方式时，学生将通过学习相关的NBA投注[手机]俱乐部研究报告来了解不同的NBA投注[手机]俱乐部研究方法。

目的:
发展对…的认识和理解

• 儿童发展和学习的独特和多样的方式
• 如何满足儿童􀀒s的需求，使他们能够发展和学习
• 理论观点与实践之间的联系
• 儿童􀀒s的健康、发展、学习和行为如何受到一系列影响和转变的影响

可评估的学习成果：
成功完成该模块后，学生将能够：

• 认识到儿童􀀒s发展的预期模式
• 借鉴儿童􀀒s发展如何影响学习
• Illustrate how to respond appropriately to children in order to promote learning and development
• 识别和考虑儿童􀀒s的思维和存在方式

额外的结果:

• 为与学生一起工作的孩子提供有效的个性化服务
• 与孩子共同思考
• 能够识别儿童的福祉，发展和/或学习可能受到关注
• 能够选择和使用一系列适合儿童􀀒s年龄，兴趣和能力的资源

大纲内容:

• 儿童发展中的思想发展史；
• 儿童的预期模式􀀒s身体、智力、语言、社会、情感和行为发展；
• 儿童时期智力、认知和思维能力的发展
• 童年的概念：家庭和社区中的儿童，社会化的各个方面；
• 􀀑race􀀒、性、性别与童年能力问题􀀖正常问题；
• Conceptions of chi ldhood in different countries: interpretations of cultural psychology;
• 童年时期的情绪、感觉和动机。

全局上下文:

• 全球儿童发展变化的例子􀀒s。

教学方法简述：

在线材料将支持讲座、研讨会、小组讨论、同行报告、案例NBA投注[手机]俱乐部研究、模拟和独立NBA投注[手机]俱乐部研究的组合。 互补性工作任务、独立活动和定向任务将有助于实现预期的学习成果。 该职位在学年将取决于需要和人员配备。 下面是一种可能的格式。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	5	30
教程	2	8
放置	30	50
引导自主学习：	20	55
按学期划分的总学时	57	143
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	80
由学校管理的班级考试	20

总结性评核-考试：

1小时15分钟

总结性评估-课程作业和课堂测试：

• 题目选一篇2500字的文章
• 1项由学院管理的多项选择类考试

形成性评价方法：

儿童观察报告（500字），分享一个观察样本，然后支持文章 

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
40%的总

重新安排:

Resubmission of coursework during the summer resit period (if student fails to pass with 40%的总 mark)

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books: There is no specific requirement for students to buy the core, or any additional, books: £35 - Doherty, J. Hughes, M. (2013) Child Development theory and Practice 0-11 (2nd Ed.). Essex: Pearson (ISBN-13: 978-1292001012) £21: Keenan, T., Evans, S. & Crowley, K. (2016). 儿童发展概论。 (3rd Ed.). London: Sage (ISBN-13: 978-0073532080)

2) Specialist equipment or materials: 

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding: 

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: 

最后更新: 2021年10月25日