ED1FLS-Learning空间

模块供应商: Institute of Education
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:4
教学用语： 夏天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: 希拉里·哈里斯
电子邮件: hilary.harris@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

该模块探讨了从业者在早期/教育环境（0-11岁）中为儿童创造的高质量学习环境的身体、情感和时间特征。 从儿童出发，采用不同的理论和立法角度来评估环境在促进儿童学习和发展方面的有效性。

目的:

本模块的目的是通过以下方式培养对儿童环境的认识和理解：

探索有效环境的特征以及环境如何影响发展和学习

 确定幼儿和教育环境（0-11岁）的法定和非法定健康和安全要求，并讨论如何有效管理风险和挑战

• 评价该领域的理论和先驱，并与当前实践相联系


• 反思实践者在维护促进发展和学习的环境中所扮演的角色


• 制定与儿童、青年和家庭有效沟通和参与的战略，促进包容和情感文化环境

可评估的学习成果：

成功完成本模块后，学生应该能够：

• 识别与有效学习环境特征相关的原则和概念


• 讨论潜在的理论观点和该领域的先驱对创造有效学习环境的影响


• evaluate current practice, making recommendations for further improvements to the learning environment that is informed b y primary and secondary research


• 反思从业人员在提供有效的学习环境以满足儿童在工作场所的需要方面所扮演的角色


• 开发和应用与政府政策、立法、法定和非法定指导以及当前举措相关的从业人员所需的知识


• recognise and incorporate connections between module, practice and relevant areas of the appropriate curri culum/framework

额外的结果:

成功完成本模块后，学生还应该能够：

• 展示基于实践的创造性工作，包括技术的使用


• 评估自己在与儿童、青少年、其他成年人和父母/照顾者合作方面的有效性


• 使用适当的数据收集方法收集经验证据


• 培养制作学术海报的学术技能


• 考虑与儿童一起NBA投注[手机]俱乐部研究的伦理问题


• 将自己的评估与有效学习环境的国际视角进行比较

大纲内容:

• 学习环境的生理、情感和时间特征


• 环境中儿童健康和福祉的管理——关于风险的辩论


• 反歧视做法对创造包容环境的重要性


• 专业人员在提供有利环境方面的作用和对自身实践的评价


• 户外学习的价值


• International perspective s on effective environments for development and learning


• 利用信息通信技术支持有效的实践

教学方法简述：

讲座、讨论小组、任务、NBA投注[手机]俱乐部研究、工作活动； 以工作为基础的学习将为取得成果作出重要贡献。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座			19.5
研讨会			1.5
教程			2
外部访问			6
以工作实践为基础的学习			60
引导自主学习：			111
按学期划分的总学时			201
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
口头评估及报告	90
实用技能评估	10

总结性评核-考试：
n /一个

总结性评估-课程作业和课堂测试：
Poster presentation plus rationale of 1000 words (90%)
Mentor/student professional discussion (10%)

形成性评价方法：
与导师进行基于工作的讨论，加上教程和实习经验，都有助于形成性评估。

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
整体的40%

重新安排:
该报告可以在夏季复习期间通过替代评估进行重新评估。 基于工作的评估可以在夏季休学期间重新提交。

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books:  The essential text books for this module are below. These texts are available in the library or within online resources or you may be able to source them more cheaply than the publisher’s recommended price

ONE OF THE FOLLOWING:

Blandford, S., &Knowles, C. (2009). 发展专业实践0-7。 哈洛：培生教育。 Approx £29

or

Wilson, V., &Kendall-Seatter, S. (2010). 发展专业实践7-14。 Harlow: Pearson Education Approx £29

2) Specialist equipment or materials:  None

3) Specialist clothing, footwear or headgear:  None

4) Printing and binding:  The poster presentation will require students to use materials (or print a digital image). 这笔费用最多不应超过5英镑。

5) Computers and devices with a particular specification:  None

6) Travel, accommodation and subsistence:  None

最后更新: 7月30日