ed2fc -社会中的孩子(2)

模块供应商: Institute of Education
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 秋天 / 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: 希拉里·哈里斯
电子邮件: hilary.harris@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

本单元将以目前对全纳教育的理解为中心，并探讨与特殊教育需要有关的评估和提供支持的方法。 将重点关注健康和福祉及其对发展和学习的影响。 强调儿童、医生和家长之间有效的反馈和沟通的重要性。 该模块将NBA投注[手机]俱乐部研究幼儿教育环境和学校（0-11年级）与包容性实践相关的法律框架，包括如何向弱势儿童提供支持。  最后，将分析一系列有关的全球社会问题，以期扩大对全球儿童发展情况的认识和了解。

目的:

本模块的目的是通过以下方式培养对儿童在社会中的认识和理解：

• 确定影响健康和福祉的因素，并评价这些因素对学习的影响


• 理解包容性实践在残疾、阶级、性别、文化和宗教方面的作用


• 识别和批判性分析与特殊教育需要、残疾和歧视有关的程序、政策和相关立法框架


• 了解专业咨询服务的范围


• 实施个人教育计划


• 关于维护、评价和评估儿童进步的思考


• 反思全球化的定义和影响，全球化的影响和哲学 


• 制定战略，创造包容的环境。

可评估的学习成果：

成功完成该模块后，学生应该能够：

• 在包容性实践和全球影响意识方面，了解环境对儿童及其家庭的责任


• 讨论和反思全球问题和观点的影响 


• describe and critically evaluate the process by which the legislative framework in relation to inclusive practice, special educational nee ds, disability is implemented in schools and early years settings


• 确定个人需要和适当的资源来满足这些需要


• 分析从业者在实施个人支持计划中的角色


• 评估现有系统的有效性和提供的支持（考虑信息共享）


• 区分支持或教学，以满足个人需求


• understa nd and incorporate connections between module, practice and relevant areas of the appropriate curriculum/framework


• 开发和应用从业者所需的知识，这些知识与儿童劳动力的技能和知识共同核心有关

额外的结果:

成功完成该模块后，学生还应该能够：

• 反思个人对包容性实践的态度


• 敏感和适当地挑战歧视性做法

大纲内容:

• 包容的重要性及其在各种情况下的当前解释


• 评估儿童的需要，确定支持和资源


• 歧视对学习和发展的影响


• 健康和福祉对儿童发展的影响


• 包容性实践对从业者、儿童及其家庭的影响 


• 全球社会问题的范围
  

全局上下文:

Aspects of health, well-being and child development will be explored within a comparative, global context as well as a national one.

教学方法简述：
讲座、讨论小组、任务、NBA投注[手机]俱乐部研究、工作活动。 以工作􀀖为基础的学习将为取得成果作出重要贡献。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	15	12
研讨会	1	1
教程	1.5	1.5
放置	52.5	35.5
引导自主学习：	50	30
按学期划分的总学时	121	81
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	60
口头评估及报告	30
实用技能评估	10

总结性评核-考试：
n /一个

总结性评估-课程作业和课堂测试：
Presentation (30%)
2500 word essay (60%)
Mentor-student professional discussion (10%)

形成性评价方法：
与导师进行基于工作的讨论，加上教程和实习经验，都有助于形成性评估。

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
40%的总体

重新安排:
如果候选人无法毕业，则在夏季重新提交。 报告可以在夏季补考期间通过提交替代评估进行评估

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books: The essential text book for this module is below. This text is available in the library or within online resources or you may be able to source it more cheaply than the publisher’s recommended price Knowles, G., &Lander, V. (2011). 教育的多样性、平等和成就。 伦敦：SAGE: 25.99英镑在开始本模块之前，学生应该阅读一本与残疾或包容相关的小说（如手册中所列）。 Some of these are available online or can be purchased for less than £3

2) Specialist equipment or materials: 

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding: 

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: 

最后更新: 8月13日