预科生

简介及目标：

谈谈你在Reading学习的兴奋之处和你选择的模块。

o分担任何相关的个人责任（例如，残疾、照顾责任）。

o描述你的兴趣、爱好和抱负。

探索参与课外活动的可能性和时间管理策略。

o考虑代表同学的机会，例如加入基础学生/教职员伙伴关系。

准备和资源：

o确定你的RISIS学术导师。

o检讨学生约章。

o探索“生活工具”计划及现有支援资源。

最近怎么样？：

o谈谈你对大学生活的适应情况，包括教学方式、工作量和远离家乡的生活。

通过听课、独立学习和面临的挑战来评估你的进步。

评估你是如何处理任务的，以及在哪些方面你可能需要支持。

o谈谈你参加过的任何新的活动或机会，以及它们对你的经历的影响。

反馈讨论:

o分享到目前为止收到的任何反馈，并讨论它如何帮助你改进工作。

o确定反馈的模式和解决这些问题的策略。

下一个步骤:

o根据反馈和挑战制定行动计划。

准备和资源：

反思你在阅读中的经历和乐趣。

准备一份任务截止日期的清单，讨论时间管理问题。

o回顾最近关于学习支持和生活工具的反馈和资源。

反射:

o反思和讨论第一学期评估的反馈。你如何使用它来帮助将来的评估？

你有需要提高的学习技巧吗？有什么机会或支持可以帮助你做到这一点？

展望未来:

重新评估你的专业选择和个人目标。

o考虑额外的技能发展机会，比如参加社团或兼职工作。

讨论暑假的计划，包括可能的工作经历或假期。

下一个步骤:

o根据最近的讨论和反馈，制定一个有目标的最新行动计划。

o反思学术实践，优先考虑需要改进的行动。

准备和资源：

o回顾你的行动计划进展和下一步。

o探索实习或工作经验的选择，并查看职业网页寻找机会。

o查看必需品的学习支持页面，并继续使用生活工具。

反射:

o讨论你在这一年的整体进展和评估结果。

o确定主要成就和有待进一步发展的领域。

o评估任何额外的活动以及它们对你技能的影响。

展望未来:

为期末考试和评估做准备。讨论复习策略和任何剩余的评估。

为暑假做计划。

o考虑参加开放日或其他活动，以增加你的经验。

下一个步骤:

完成你的行动计划并庆祝你的成就。

o反思挑战，找出支持的来源。

o如果继续读本科一年级，可以考虑指导预科新生。

准备和资源：

o回顾你的行动计划的进展，并解决任何挑战。

o探索更多实习或工作经验的机会。

o重新浏览反馈主题和职业网页，以获得最终指导。