FT1DP:设计绩效:政治与公民
模块代码: FT1DP
模块供应商: 电影、戏剧和电视; 艺术与通讯设计学院
学分: 20
水平: 4
当你被教导: 学期2
模块召集人: Mrs Gemma Cutler-Colcough , email: g.cutler-colcough@reading.ac.uk
必须的模块(s):
Co-requisite模块(s): 在学习这个模块的同一年,你必须学习FT1ATP(必修)。
先决条件或辅助条件模块:
模块(s)排除:
位置信息: NA
学年: 2025/6
访问学生: 没有
塔利班书单: 是的
最后更新: 2025年7月31日
概述
模块目标和目的
本模块旨在为学生提供发展和设计与政治和社会背景相关的戏剧和表演作品的经验,培养对实现表演的实践和关键过程的理解。 该课程旨在加强意义的发展与创造性决策之间的重要关系,让学生在广泛的表演形式和历史的应用、个人NBA投注[手机]俱乐部研究和表演实践的合作探索方面获得经验。 此外,它的目的是让学生有信心使用专业设备,并发展一些复杂表演所需的基本技术技能,包括开发音景,使用灯光,布景,服装和道具。 它将扩展在早期模块中介绍的性能分析和文档的技能。
模块学习成果
本单元结束时,学生将能够:
- 考虑到批判性分析,小组讨论和NBA投注[手机]俱乐部研究以及表达的技术模式,在小组中有效和独立地工作,以便完成实际实现设计性能材料的简短练习
- 记录,分析和批判性地评估过程和实现小组实际工作,借鉴适当的关键和理论的参考框架
- 表达他们对“表演”的理解,以及在历史形式和当代社会政治问题和实践的背景下理论与实践的相互作用
- 通过实践探索和记录,展示对戏剧和表演中创造性决策过程的批判意识,考虑到在意义构建中决策的各个领域的相互作用
- 培养以下技能和能力:口头沟通,有效小组工作所需的协作; 项目管理,专业精神和沟通技巧,以圆满完成小型活动的职责; 适当使用印刷和电子资源进行NBA投注[手机]俱乐部研究; 批判性分析和连贯的论点,无论是个人还是集体; 识别和解决在戏剧和表演的分析,评估和发展中的问题。
模块内容
该模块将首先让学生了解表演作为一种形式的辩论和关键问题,并借鉴当代和历史的形式和实践,这些形式和实践是为了应对社会政治变化和问题而发展起来的。 工作坊将向学生介绍一系列的设计技巧和表演制作,让他们建立一个实践者的“工具箱”。 一系列的政治和社会问题将被考虑和讨论,探索表演如何回应当今世界。 政治问题可能包括新自由主义和阶级不平等,对身份的交叉理解,难民,移民和仇外心理,性别光谱和LGBTQIA+话题,生态和气候混乱,残疾人权利,种族和种族主义以及其他学生关心的话题。 承担创造性的风险,发展他们对表演是什么和可以是什么的理解,将使学生开始发展他们作为艺术家实践者的身份,以及他们制作、设计和促进讲习班的技能。
结构
教学方法
研讨会讨论将发展绩效分析技能,并向学生介绍一系列社会政治问题,而批判性阅读和个人NBA投注[手机]俱乐部研究则扩展了实践背景和模式的知识。 工作室实验和工作坊探索物理表演实践,空间和设计问题,并向学生介绍专业剧院设备。 以NBA投注[手机]俱乐部研究为基础的政治表演运动历史报告将扩大他们对表演形式和可能性的理解。 学生将进行一系列的表演练习,以回应社会政治问题和他们选择的形式,包括研讨会的促进。 在指导下,他们将利用工作室和剧院空间以及非传统的剧院环境和场地,实践其中的一些练习。 每个练习将侧重于批判性理解和实践技能的发展。 实际工作的记录使学生能够反思他们的决策的影响,并将他们自己的工作与更广泛的实践和关键概念联系起来。
学习时间
At least 14 hours of scheduled teaching and learning activities will be delivered in person, with the remaining hours for scheduled and self-scheduled teaching and learning activities delivered either in person or online. 在课程开始前,您将收到有关这些课时如何交付的进一步详细信息。
| 安排教学和学习活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 讲座 | 5 | ||
| 研讨会 | |||
| 教程 | |||
| 工程监理 | 2 | ||
| 示威活动 | |||
| 实践课程和工作坊 | 21 | ||
| 在工作室/车间监督时间 | 30 | ||
| 预定的复习课 | |||
| 员工反馈会议 | |||
| 实地考察 | 5 | ||
| 外部访问 | 5 | ||
| 以工作实践为基础的学习 | |||
| 自主安排教学活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 直接观看视频资料/屏幕录像 | 5 | ||
| 参与讨论区/其他讨论 | |||
| 员工反馈会议 | |||
| 其他 | |||
| 其他(细节) | |||
| 海外安置和学习 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 放置 | |||
| 出国留学 | |||
| 自主学习时间 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 自主学习时间 | 127 |
请注意 以上独立学习时数为名义学时; 每个学生都会以不同的方式学习。 我们建议你反思一下你的学习和你分配给这些任务的时间。
学期1 本栏目的工作时间可能包括圣诞假期期间的工作时间。
学期2 本栏目的工作时间可能包括复活节假期期间的工作时间。
夏天 本专栏中的时间将在暑假期间进行,可能在模块的开始和/或结束。
评估
通行证的要求
学生需要达到整个模块的40%的分数才能通过这个模块。
总结性评估
| 评税类别 | 评估详情 | %对模块标记的贡献 | 评税金额 | 提交日期 | 额外的信息 |
|---|---|---|---|---|---|
| 作品集或日志 | 发展的博客 | 40 | 约1600字 | 学期2 | 一系列简短的过程和反思博客条目,作为总结文件提交。 |
| 实用技能评估 | 表演练习 | 60 | 大约10分钟 | 第二学期,评估期 |
迟交总结性评估的处罚
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:
分数评估
- 如果作品在最初的截止日期(或任何正式同意的截止日期延期,不包括自我证明的延期)之后提交:截止日期后的每个日历日(或其中的一部分)将从该作品的总分数中扣除10%,最多可达三个日历日;
- 扣分分数不得低于及格分数线,即第3级(即第0部分的基础模块)和第4-6级(即第1-3部分的本科模块)的分数为40%,第7级(作为综合硕士或nba投注型nba投注学位课程的一部分)的分数为50%;
- 如果在受到处罚之前,该作品的分数低于及格分值,并且在原始截止日期(或正式同意的截止日期的任何延期,不包括自行证明的延期)之后的三个日历日内提交,则不会受到处罚;
- 如果作品在原始截止日期(或任何正式同意的截止日期延期,不包括自我证明的延期)之后超过三个日历日提交:将记录零分。
评估被标记为及格/不及格
- 如果作品在截止日期(或任何正式同意的截止日期延期,不包括自我证明的延期)后的三个日历日内提交:不受处罚;
- 如果作品在原始截止日期(或任何正式同意的截止日期延长,不包括自我认证的延长)之后超过三个日历日提交:将被评为不及格。
如果一份工作在截止日期之后提交,并且由于自我证明的延期而被修改,则将受到最高处罚(即视为迟交超过三个日历日)。
大学有关迟交资料的处罚政策声明载于: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/qap/penaltiesforlatesubmission.pdf
我们强烈建议您确保在相关截止日期之前提交课程作业。 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。
形成性评价
形成性评估是为你的学习提供反馈(或前馈)的任何任务或活动,但它不会影响你的整体模块分数。
演讲和课堂练习为形成性评估提供了机会。
重新评估
| 重评类型 | 重评详情 | %对模块标记的贡献 | 重估规模 | 提交日期 | 额外的信息 |
|---|---|---|---|---|---|
| 书面课程作业 | 批判性分析和实践反思 | 100 | 重新评估简报将通过Blackboard提供给您。 |
额外的成本
| 项 | 额外的信息 | 成本 |
|---|---|---|
| 具有特定规格的计算机和设备 | ||
| 印刷装订 | ||
| 需要的教科书 | ||
| 专业服装、鞋类或头饰 | ||
| 专用设备或材料 | ||
| 旅行、住宿和生活 | 剧院之旅:门票和旅费 | £25 |
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。
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