从浪漫到幻想
模块代码: EN3RF
模块供应商: 英国文学; 人文学院
学分: 20
水平: 6
当你被教导: 学期2
模块召集人: 玛丽·莫里西博士,邮箱:m.e.morrissey@reading.ac.uk
模块co-convenor: Aisling Byrne博士,电子邮件:a.byrne@reading.ac.uk
必须的模块(s): 在学习本模块之前,您必须在第一部分中至少获得40学分的en编码模块(访问学生除外)。 (打开)
Co-requisite模块(s):
先决条件或辅助条件模块:
模块(s)排除:
位置信息: NA
学年: 2025/6
访问学生: 是的
塔利班书单: 是的
最后更新: 9月8日2025
概述
模块目标和目的
在这个模块中,我们将探讨从中世纪至今英国文学中奇幻或奇妙元素所扮演的角色。 我们考虑了一系列关键的叙事结构(如任务),持久的主题(如魔法物品)和有影响力的模式(如哥特式)。 我们NBA投注[手机]俱乐部研究了一些典型的奇幻作家,比如J.R.R.托尔金,以及一些不太典型的奇幻作家,比如莎士比亚和简·奥斯汀。 我们NBA投注[手机]俱乐部研究了像亚瑟王的故事这样的浪漫叙事是如何在中世纪时期发展起来的,然后在后来的几个世纪里被复兴和重新创作,我们NBA投注[手机]俱乐部研究了中世纪在随后的几个世纪里的重塑,并考虑了“中世纪主义”告诉我们后来文学时期的文化。
模块学习成果
本单元结束时,学生将能够:
- 在其主要模式和流派中展示广泛,深入和连贯的英国文学知识:在一系列历史时期的诗歌,散文和戏剧
- 运用学科特有的细读、解释性分析和批判性论证的实践
- 讨论和评价已发表的NBA投注[手机]俱乐部研究,或同等先进的奖学金,在英国文学领域
- 简明、准确、清晰地表达自己和他人的想法
模块内容
文本可能包括:中世纪和文艺复兴时期的浪漫小说(如莎士比亚的《冬天的故事》和亚瑟王的浪漫小说,如高文爵士和绿骑士),18世纪和19世纪的哥特故事的例子,以及J. R. R.托尔金,厄休拉·勒奎恩和石黑一雄的20世纪幻想小说。
结构
教学方法
每周的讲座将介绍文本以及我们将集中讨论的文学和一般惯例。 研讨会允许对案文进行更密切的分析和讨论。 在线资源将提供更多与所选文本相关的上下文信息。
学习时间
At least 30 hours of scheduled teaching and learning activities will be delivered in person, with the remaining hours for scheduled and self-scheduled teaching and learning activities delivered either in person or online. 在课程开始前,您将收到有关这些课时如何交付的进一步详细信息。
| 安排教学和学习活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 讲座 | 11 | ||
| 研讨会 | 20 | ||
| 教程 | |||
| 工程监理 | |||
| 示威活动 | |||
| 实践课程和工作坊 | |||
| 在工作室/车间监督时间 | |||
| 预定的复习课 | 1 | ||
| 员工反馈会议 | 0.5 | ||
| 实地考察 | |||
| 外部访问 | |||
| 以工作实践为基础的学习 | |||
| 自主安排教学活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 直接观看视频资料/屏幕录像 | 5 | ||
| 参与讨论区/其他讨论 | |||
| 员工反馈会议 | |||
| 其他 | |||
| 其他(细节) | |||
| 海外安置和学习 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 放置 | |||
| 出国留学 | |||
| 自主学习时间 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 自主学习时间 | 162.5 |
请注意 以上独立学习时数为名义学时; 每个学生都会以不同的方式学习。 我们建议你反思一下你的学习和你分配给这些任务的时间。
学期1 本栏目的工作时间可能包括圣诞假期期间的工作时间。
学期2 本栏目的工作时间可能包括复活节假期期间的工作时间。
夏天 本专栏中的时间将在暑假期间进行,可能在模块的开始和/或结束。
评估
通行证的要求
学生需要达到整个模块的40%的分数才能通过这个模块。
总结性评估
| 评税类别 | 评估详情 | %对模块标记的贡献 | 评税金额 | 提交日期 | 额外的信息 |
|---|---|---|---|---|---|
| 书面课程作业 | 文章 | 50 | 2500个单词 | 第二学期,第八教学周 | |
| 书面课程作业 | 文章 | 50 | 2500个单词 | 第二学期,评估周 |
迟交总结性评估的处罚
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:
分数评估
- 如果作业是在原始截止日期之后提交的(或das同意的延期,作为您个人学习计划中的合理调整):在截止日期之后的每个日历日(或其中的一部分),该作业的总分数将被扣除10%,最多可扣除三个日历日;
- 的作品在哪里提交原始期限后3个日历天(或一个DAS-agreed扩展作为你个人学习计划合理调整表示),马克授予由于实施处罚不得低于阈值通过分数,即40%的模块在4 - 6的水平(即本科模块部分1 - 3)和50%的7级模块作为一个集成的一部分提供硕士或nba投注型nba投注学位课程;
- 如果在实施任何处罚之前,作业获得的分数低于及格门槛,并且在原始截止日期(或das同意的延期,作为您个人学习计划中指出的合理调整)后最多三个日历天内提交,则不会受到处罚;
- 如果作业在原定截止日期后超过三个日历日(或das同意的延期,作为个人学习计划中指出的合理调整)提交:将被记录为零分。
评估被标记为及格/不及格
- 如果作业在截止日期后的三个日历天内提交(或das同意的延期,作为您个人学习计划中指出的合理调整):不会受到处罚;
- 如果作业在原始截止日期(或das同意的延期,作为个人学习计划中指出的合理调整)后超过三个日历日提交:将被评为不及格。
如果由于评估调整政策和流程(自我认证或其他)批准的延期而在截止日期后迟交作业,则将受到最高罚款(即,被视为迟交超过三个日历日)。 如果这种延长与das商定的延长作为合理调整一起使用,这也将适用。
大学有关迟交资料的处罚政策声明载于: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/qap/penaltiesforlatesubmission.pdf
我们强烈建议您确保在相关截止日期之前提交课程作业。 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。
形成性评价
形成性评估是为你的学习提供反馈(或前馈)的任何任务或活动,但它不会影响你的整体模块分数。
学生将有机会提交一篇论文的计划,并在提交之前收到反馈。
重新评估
| 重评类型 | 重评详情 | %对模块标记的贡献 | 重估规模 | 提交日期 | 额外的信息 |
|---|---|---|---|---|---|
| 书面课程作业 | 文章 | 50 | 2500个单词 | 在大学休学期间 | |
| 书面课程作业 | 文章 | 50 | 2500个单词 | 在大学休学期间 |
额外的成本
| 项 | 额外的信息 | 成本 |
|---|---|---|
| 具有特定规格的计算机和设备 | ||
| 印刷装订 | ||
| 需要的教科书 | 所需的文本将被指定为“推荐学生购买”在TALIS阅读清单。 | c。£30 |
| 专业服装、鞋类或头饰 | ||
| 专用设备或材料 | ||
| 旅行、住宿和生活 |
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。
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