ED1MCE4:“数学、儿童与教育1”
模块代码: ED1MCE4
模块供应商: 教育学院
学分: 20
水平: 4
当你被教导: 学期1
模块召集人: Phil Smith-Stevenson先生,电子邮件:p.smith-stevenson@reading.ac.uk
模块co-convenor: Natthapoj Vincent Trakulphadetkrai博士,电子邮件:n.trakulphadetkrai@reading.ac.uk
必须的模块(s):
Co-requisite模块(s):
先决条件或辅助条件模块:
模块(s)排除:
位置信息: NA
学年: 2025/6
访问学生: 没有
塔利班书单: 是的
最后更新: 9月8日2025
概述
模块目标和目的
本模块将主要探讨儿童数学发展领域关键人物的理论概念,包括但不限于皮亚杰、维果茨基、布鲁纳和斯坎普。 学生们还将被要求独立NBA投注[手机]俱乐部研究和分享非白人男性人物的作品。 此外,该模块将探讨有效的数学学习环境的关键特征,包括数学故事绘本的使用,结构化和非结构化的操作,以及考察户外数学学习和教学活动。
模块学习成果
本单元结束时,学生将能够:
- 根据校本经验和NBA投注[手机]俱乐部研究文献,提出并捍卫数学教与学的教学法
- 解释主要理论家在儿童数学概念发展领域的贡献
- 评价故事绘本在数学教学中的应用
模块内容
该模块将遵循两个方面:1)数学发展儿童的数学发展(如皮亚杰,维果茨基,布鲁纳和斯坎普),以及2)发展数学学习环境NBA投注[手机]俱乐部研究数学故事绘本,结构化和非结构化操作和户外学习的使用。
该模块参考了小学阶段课程和ITT核心内容框架(CCF)的相关和关键方面来为设计提供信息。
结构
教学方法
本模块将以互动的方式进行,包括nba投注、讨论、实践活动、混合学习,通过黑板和学生主导的演示提供。 每堂课都需要一些预习,学生们应该准备好发表自己的观点,并在演讲前进行合作。
学习时间
At least 24 hours of scheduled teaching and learning activities will be delivered in person, with the remaining hours for scheduled and self-scheduled teaching and learning activities delivered either in person or online. 在课程开始前,您将收到有关这些课时如何交付的进一步详细信息。
| 安排教学和学习活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 讲座 | 24 | ||
| 研讨会 | |||
| 教程 | |||
| 工程监理 | |||
| 示威活动 | |||
| 实践课程和工作坊 | |||
| 在工作室/车间监督时间 | |||
| 预定的复习课 | |||
| 员工反馈会议 | |||
| 实地考察 | |||
| 外部访问 | |||
| 以工作实践为基础的学习 | |||
| 自主安排教学活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 直接观看视频资料/屏幕录像 | 1 | ||
| 参与讨论区/其他讨论 | |||
| 员工反馈会议 | |||
| 其他 | |||
| 其他(细节) | |||
| 海外安置和学习 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 放置 | |||
| 出国留学 | |||
| 自主学习时间 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
|---|---|---|---|
| 自主学习时间 | 175 |
请注意 以上独立学习时数为名义学时; 每个学生都会以不同的方式学习。 我们建议你反思一下你的学习和你分配给这些任务的时间。
学期1 本栏目的工作时间可能包括圣诞假期期间的工作时间。
学期2 本栏目的工作时间可能包括复活节假期期间的工作时间。
夏天 本专栏中的时间将在暑假期间进行,可能在模块的开始和/或结束。
评估
通行证的要求
学生需要达到整个模块的40%的分数才能通过这个模块。
总结性评估
| 评税类别 | 评估详情 | %对模块标记的贡献 | 评税金额 | 提交日期 | 额外的信息 |
|---|---|---|---|---|---|
| 书面课程作业 | 文章 | 100 | 2500个单词 | 第一学期,教学第11周 |
迟交总结性评估的处罚
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:
分数评估
- 如果作业是在原始截止日期之后提交的(或das同意的延期,作为您个人学习计划中的合理调整):在截止日期之后的每个日历日(或其中的一部分),该作业的总分数将被扣除10%,最多可扣除三个日历日;
- 的作品在哪里提交原始期限后3个日历天(或一个DAS-agreed扩展作为你个人学习计划合理调整表示),马克授予由于实施处罚不得低于阈值通过分数,即40%的模块在4 - 6的水平(即本科模块部分1 - 3)和50%的7级模块作为一个集成的一部分提供硕士或nba投注型nba投注学位课程;
- 如果在实施任何处罚之前,作业获得的分数低于及格门槛,并且在原始截止日期(或das同意的延期,作为您个人学习计划中指出的合理调整)后最多三个日历天内提交,则不会受到处罚;
- 如果作业在原定截止日期后超过三个日历日(或das同意的延期,作为个人学习计划中指出的合理调整)提交:将被记录为零分。
评估被标记为及格/不及格
- 如果作业在截止日期后的三个日历天内提交(或das同意的延期,作为您个人学习计划中指出的合理调整):不会受到处罚;
- 如果作业在原始截止日期(或das同意的延期,作为个人学习计划中指出的合理调整)后超过三个日历日提交:将被评为不及格。
如果由于评估调整政策和流程(自我认证或其他)批准的延期而在截止日期后迟交作业,则将受到最高罚款(即,被视为迟交超过三个日历日)。 如果这种延长与das商定的延长作为合理调整一起使用,这也将适用。
大学有关迟交资料的处罚政策声明载于: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/qap/penaltiesforlatesubmission.pdf
我们强烈建议您确保在相关截止日期之前提交课程作业。 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。
形成性评价
形成性评估是为你的学习提供反馈(或前馈)的任何任务或活动,但它不会影响你的整体模块分数。
提交总结性评估草案结构。
重新评估
| 重评类型 | 重评详情 | %对模块标记的贡献 | 重估规模 | 提交日期 | 额外的信息 |
|---|---|---|---|---|---|
| 书面课程作业 | 文章 | 100 | 2500个单词 |
额外的成本
| 项 | 额外的信息 | 成本 |
|---|---|---|
| 具有特定规格的计算机和设备 | ||
| 印刷装订 | ||
| 需要的教科书 | ||
| 专业服装、鞋类或头饰 | ||
| 专用设备或材料 | ||
| 旅行、住宿和生活 |
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。
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