PP2MM：意义与心灵

模块代码: PP2MM

模块供应商: 哲学; 哲学、政治和经济学院

学分: 20

水平: 二级（中级）

当你被教导： 学期1

模块召集人: Jumbly Grindrod博士，电子邮件：j.grindrod@reading.ac.uk

必须的模块(s):

Co-requisite模块(s):

先决条件或辅助条件模块：

模块(s)排除:

位置信息: NA

学年: 2024/5

访问学生： 是的

塔利班书单： 是的

最后更新: 2024年5月23日

概述

模块目标和目的

什么东西（比如人类或动物）是怎么有思想的？ 一些东西（比如一个句子或一个想法）是如何有意义的？ 回答其中一个问题是否要求我们回答另一个问题？ 毕竟，至少有一些精神状态似乎是通过它们的意思来识别的。 在这个模块中，学生将被介绍到语言哲学和心灵哲学中的一些核心哲学问题。 在此过程中，我们将考虑以下问题：

• 物质世界里怎么会有心灵呢？
• 一种精神状态（如记忆或知觉体验）是如何表现世界的？
• 意识在大脑中扮演什么角色？

我们将通过阅读和讨论一系列哲学文本来NBA投注[手机]俱乐部研究这些问题，包括戈特洛布·弗雷格、索尔·克里普克、希拉里·普特南、弗兰克·杰克逊和金在元等人的作品。

模块学习成果

本单元结束时，学生将能够：

1. 讨论和分析心灵哲学中的一些核心论点，包括对最初提出这些论点的人物的历史参考
2. 识别语言意义和心灵本质之间的概念联系
3. 确定哲学论证如何与心理学、神经科学和语言学等经验学科相关
4. NBA投注[手机]俱乐部研究一个哲学主题，特别是使用期刊文章和其他学术文献

模块内容

本模块的内容大致分为两部分。 首先，该模块侧重于语言哲学的基础问题，包括意义/指称的区别，单一指称和单一思想的本质，名称的语义和语义外在主义。 然后，该模块将重点转向心灵哲学的核心问题，包括二元论与物理主义，意识的本质，关于心灵的功能主义，以及意识是否可归约为意向性（反之亦然）。

结构

教学方法

讲座是讲师介绍当周新主题的机会，并简要概述一些关键的考虑因素和相关的论点。 通常，讲座中穿插着提问、提供答案和与同事讨论一些问题的机会。 研讨会是进一步小组工作、讨论和辩论的机会，通常围绕一些核心活动展开。 研讨会还提供了进一步的机会，更仔细地检查该周的必读材料。 

学习时间

At least 30 hours of scheduled teaching and learning activities will be delivered in person, with the remaining hours for scheduled and self-scheduled teaching and learning activities delivered either in person or online. 在课程开始前，您将收到有关这些课时如何交付的进一步详细信息。

请注意 以上独立学习时数为名义学时； 每个学生都会以不同的方式学习。 我们建议你反思一下你的学习和你分配给这些任务的时间。

学期1 本栏目的工作时间可能包括圣诞假期期间的工作时间。

学期2 本栏目的工作时间可能包括复活节假期期间的工作时间。

夏天 本专栏中的时间将在暑假期间进行，可能在模块的开始和/或结束。

评估

通行证的要求

学生需要达到整个模块的40%的分数才能通过这个模块

总结性评估

迟交总结性评估的处罚

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

分数评估

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分），将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多不超过三个工作日；
• 扣分不得低于及格分数线，即4-6级模块（即第1-3部分的本科模块）的分数为40%，而作为综合硕士或nba投注型nba投注学位课程的第7级模块的分数为50%；
• 如果在处罚之前，该作品的评分低于合格分值，并在原截止日期（或正式同意的任何延期截止日期）后三个工作日内提交，则不受处罚；
• 如果在原定截止日期（或任何正式同意的延长截止日期）后超过三个工作日提交的作品：将记录零分。

评估被标记为及格/不及格

• 在截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）后三个工作日内提交的作品：不受处罚；
• 在原定截止日期（或任何正式同意的延长截止日期）后超过三个工作日提交的作业：将被评为不及格。

大学有关迟交资料的处罚政策声明载于： /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/qap/penaltiesforlatesubmission.pdf

我们强烈建议您确保在相关截止日期之前提交课程作业。 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

形成性评价

形成性评估是为你的学习提供反馈（或前馈）的任何任务或活动，但它不会影响你的整体模块分数。

学生将在提交书面作业之前收到预提交反馈。

学生可以定期在问题板上提问

学生将能够收到关于论文计划的反馈。

重新评估

额外的成本