PO3AFP:越战以来的美国外交政策
模块代码: PO3AFP
模块供应商: 政治; 哲学、政治和经济学院
学分: 20
水平: 6
当你被教导: 学期2
模块召集人: 格雷厄姆·奥德怀尔博士,电子邮件:g.m.odwyer@reading.ac.uk
必须的模块(s):
Co-requisite模块(s):
先决条件或辅助条件模块:
模块(s)排除:
位置信息: NA
学年: 2024/5
访问学生: 是的
塔利班书单: 是的
最后更新: 2025年2月21日
概述
模块目标和目的
美国的外交政策很重要。 作为当代国际体系中最强大、最富有和最有影响力的国家,了解华盛顿的想法和行为是很重要的。 但美国是如何占据如此主导地位的呢? 本模块探讨了这个问题以及一系列综合问题,这些问题涉及美国外交政策传统,自1945年以来总统在外交政策制定中的权力增长,以及一些探索关键事件和政策的案例NBA投注[手机]俱乐部研究。 通过探索自越南战争以来的历史和当代案例,学生将分析外交政策决策是如何制定的,看看是谁影响了他们,以及这种影响是如何随着时间的推移而演变的。 通过第一手和二手资料,学生将了解越南战争、冷战期间的核外交、美国-墨西哥-哥伦比亚关系、毒品战争以及对9/11的反应等重要事件。 最后,本课程将探讨当今美国外交政策制定者面临的突出挑战。
模块学习成果
本单元结束时,学生将能够:
- 更好地理解当代美国外交政策的历史和发展
- 更好地理解、分析和评估美国外交和国防政策制定的国内和国际决定因素
- 批评和评估个人层面的外交政策制定,以及影响这一决策的核心因素
- 对美国经济政策、外交政策和国防政策的战略目标做出明智的、批判性的评估
- 更好地理解美国外交政策变化和连续性的本质
- 具备清晰的能力,分析具体的现实情况,考虑一系列可能的应对措施,并就应对这些措施提出详细的政策建议
模块内容
虽然可能会有所变化,但该模块中要解决的主题包括:
- 美国外交政策的传统
- 谁制定美国的外交政策?
- 1940s & 1950s: the post-war settlement and the expansion of American power
- 1960年代:肯尼迪、约翰逊和越南战争
- 1970年代1:尼克松、三角外交和军备控制
- 20世纪70年代II:卡特和现代世界的形成
- 20世纪80年代:里根、拉丁美洲和禁毒战争
- 1990年代1:布什、世界新秩序和历史的终结?
- 20世纪90年代之二:克林顿、权力悖论和北约东扩
- 2000年代:布什、恐怖主义和9/11战争
- 2010年代:奥巴马、俄罗斯和美国治下的和平?
除了每周的材料外,该模块还将嵌入一系列的屏幕视频,介绍外交政策分析以及用于分析如何以及为什么从不同角度做出决策的智能工具。 学生们在讨论方法框架时必须观看这些视频,这些方法框架将用于理解本模块中探讨的许多决策。
结构
教学方法
该模块将包括11个两小时的研讨会。 学生将通过阅读和思考一些研讨会问题来为研讨会做准备。 研讨会的筹备工作还将得到一些视频和其他联机材料的补充。 选修该模块的学生不需要做演讲,因为研讨会将以小组讨论为基础,通过设定的问题来探讨美国外交政策的各个方面及其核心的决策过程。 这些讨论是由学生主导的。 这本质上是通过讨论、辩论和提问来学习。
学习时间
At least 23 hours of scheduled teaching and learning activities will be delivered in person, with the remaining hours for scheduled and self-scheduled teaching and learning activities delivered either in person or online. 在课程开始前,您将收到有关这些课时如何交付的进一步详细信息。
安排教学和学习活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
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讲座 | |||
研讨会 | 22 | ||
教程 | |||
工程监理 | |||
示威活动 | |||
实践课程和工作坊 | |||
在工作室/车间监督时间 | |||
预定的复习课 | |||
员工反馈会议 | 1 | ||
实地考察 | |||
外部访问 | |||
以工作实践为基础的学习 | |||
自主安排教学活动 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
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直接观看视频资料/屏幕录像 | 11 | ||
参与讨论区/其他讨论 | |||
员工反馈会议 | |||
其他 | |||
其他(细节) | |||
海外安置和学习 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
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放置 | |||
出国留学 | |||
自主学习时间 | 学期1 | 学期2 | 夏天 |
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自主学习时间 | 166 |
请注意 以上独立学习时数为名义学时; 每个学生都会以不同的方式学习。 我们建议你反思一下你的学习和你分配给这些任务的时间。
学期1 本栏目的工作时间可能包括圣诞假期期间的工作时间。
学期2 本栏目的工作时间可能包括复活节假期期间的工作时间。
夏天 本专栏中的时间将在暑假期间进行,可能在模块的开始和/或结束。
评估
通行证的要求
学生需要达到整个模块的40%的分数才能通过这个模块。
总结性评估
评税类别 | 评估详情 | %对模块标记的贡献 | 评税金额 | 提交日期 | 额外的信息 |
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书面课程作业 | 文章 | 50 | 3000个单词 | 第二学期,评估周 | 论述美国外交政策中的一个案例或主题 |
书面课程作业 | 政策简报 | 50 | 3000个单词 | 第二学期,教学第11周 | 就历史案例NBA投注[手机]俱乐部研究向美国总统提出具体建议的政策文件 |
迟交总结性评估的处罚
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:
分数评估
- 在原定截止日期(或任何正式同意的延期截止日期)之后提交的作业:截止日期后的每个工作日(或其中的一部分),将从该作业的总分数中扣除10%的分数,最多不超过三个工作日;
- 扣分不得低于及格分数线,即4-6级模块(即第1-3部分的本科模块)的分数为40%,而作为综合硕士或nba投注型nba投注学位课程的第7级模块的分数为50%;
- 如果在处罚之前,该作品的评分低于合格分值,并在原截止日期(或正式同意的任何延期截止日期)后三个工作日内提交,则不受处罚;
- 如果在原定截止日期(或任何正式同意的延长截止日期)后超过三个工作日提交的作品:将记录零分。
评估被标记为及格/不及格
- 在截止日期(或任何正式同意的延期截止日期)后三个工作日内提交的作品:不受处罚;
- 在原定截止日期(或任何正式同意的延长截止日期)后超过三个工作日提交的作业:将被评为不及格。
大学有关迟交资料的处罚政策声明载于: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/qap/penaltiesforlatesubmission.pdf
我们强烈建议您确保在相关截止日期之前提交课程作业。 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。
形成性评价
形成性评估是为你的学习提供反馈(或前馈)的任何任务或活动,但它不会影响你的整体模块分数。
重新评估
重评类型 | 重评详情 | %对模块标记的贡献 | 重估规模 | 提交日期 | 额外的信息 |
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书面课程作业 | 文章 | 50 | 3000个单词 | 在大学休学期间 | 学生可以从2024-2025学年模块大纲中的论文问题列表中进行选择 |
书面课程作业 | 政策简报 | 50 | 3000个单词 | 在大学休学期间 | 就历史案例NBA投注[手机]俱乐部研究向美国总统提出具体建议的政策文件 |
额外的成本
项 | 额外的信息 | 成本 |
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具有特定规格的计算机和设备 | ||
需要的教科书 | ||
专用设备或材料 | ||
专业服装、鞋类或头饰 | ||
印刷装订 | ||
旅行、住宿和生活 |
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。