ADMPGD：贫困、不平等和发展中的性别问题

模块代码: ADMPGD

模块供应商: 农业、政策与发展学院

学分: 20

水平: nba投注硕士

当你被教导： 学期1

模块召集人: Henny Osbahr教授，邮箱：h.osbahr@reading.ac.uk

模块co-convenor: Sarah Cardey博士，电子邮件：s.p.cardey@reading.ac.uk

必须的模块(s):

Co-requisite模块(s):

先决条件或辅助条件模块：

模块(s)排除:

位置信息: NA

学年: 2024/5

访问学生： 是的

塔利班书单： 是的

最后更新: 2024年5月20日

概述

模块目标和目的

本模块从国际发展的角度介绍如何在全球、国家和地方层面制定、转化为行动和评估社会政策。 您将学习认识到社会政策如何反映动态的政治利益或规范立场在一个日益全球化，不确定的世界。 社会政策对于促进减贫、公平、权利和可持续发展以及创造有抵御力的生计至关重要。 本模块特别探讨了性别角色和观点如何影响这些发展成果。 通过性别视角NBA投注[手机]俱乐部研究发展要求学生nba投注社会内部、跨社会和机构内部的组织和权力分配。 它考虑到妇女和男子可能以不同的方式经历不发达和实现更大的社会和经济安全的过程。 你将学习分析发展的性别方面的理论和方法，以及如何在政策制定和项目设计中使用它们。 主题还包括社会保护、新的分配政治和基于权利的方法。 利用部门实例（如城市、农村、卫生）、国别案例NBA投注[手机]俱乐部研究、视频、预备阅读和学生主导的辩论，可以加深理解，并有机会批判性地思考解决方案。  

模块目的: 

• 探索在贫困，不平等和包容性发展的分析中使用的概念的含义，包括“性别”作为社会学/政治概念的历史和文化起源； 
• 批判性地反思制定关键社会政策的政治/理论基础和假设，包括从性别和女权主义的角度，以及这些因素如何影响发展成果； 
• 了解平等、包容和权利问题，包括如何利用性别分析来分解贫困、脆弱性和人权等问题； 
• 各机构为满足男女的特殊需要而采取的一些广泛的发展办法，参照其基本理论和概念基础，进行讨论和批判性比较； 
• 考虑当代发展议程如何改变21世纪的社会政策； 
• 评价社会政策和性别分析的理论和方法，以及如何在政策制定和项目设计中使用这些理论和方法； 
• 能够批判性地思考自己的立场，培养批判性的阅读、讨论和写作技能。 

模块学习成果

本单元结束时，学生将能够： 

1. 理解和解释贫困，不平等和包容性发展分析中使用的概念的含义，包括“性别”作为社会学/政治概念的历史和文化起源，并批判性地讨论机构如何采用这些广泛的发展方法来满足男性和女性的特殊需求； 
2. 展示意识并能够批判性地评估制定关键社会政策的政治/理论基础和假设，包括从性别和女权主义的角度，以及如何在政策形成和项目设计中使用这些基础和假设； 
3. 认识到平等、包容和权利问题，包括如何利用性别分析来分解贫穷、脆弱性和人权等问题； 
4. 想想当代的发展议程是如何改变21世纪的社会政策的。

模块内容

本学期涵盖以下主题： 

• 将贫穷、不平等、社会政策和性别概念化；  
• 社会政策的制定过程和全球化对促进发展的社会政策的影响，包括贫穷、不平等和参与的影响，通过国别案例NBA投注[手机]俱乐部研究和实践实例加以探讨； 
• 消除贫困和包容性发展的方法，包括福利、公平、安全网、社会工作和家庭服务、宣传和基于权利的社会保护；  
• An examination of approaches to gender and gender analysis in development interventions and practice; 
• 利用城市背景、粮食和农业以及农村生计开展案例NBA投注[手机]俱乐部研究； 
• 性别叙事的检查，以了解女权主义和男性气质，性和社会政策；  
• 发展中的治理、代表权和权力问题，以及来自拉丁美洲、非洲和东南亚的案例NBA投注[手机]俱乐部研究； 
• 公私伙伴关系和卫生部门； 
• 政策与发展之间的联系、合作和设计发展援助以响应政策议程，包括前进的道路。  

结构

教学方法

本学期第一单元采用面对面的讲座和研讨会、录制的资源和视频、结构化的学生主导的讨论和辩论、研讨会活动，并可能包括客座讲座，提供长达40小时的学习。 学生可以利用他们的指导阅读进行小组讨论，并利用部门实例（如城市、农村、卫生、非政府组织、国家政策）进行案例NBA投注[手机]俱乐部研究，以提供更深入的理解，并有机会批判性地思考理论、政策途径、社会分化、方法、工具和解决方案。 学生应该花额外的时间按照指导独立阅读和探索资源。  

学习时间

At least 44 hours of scheduled teaching and learning activities will be delivered in person, with the remaining hours for scheduled and self-scheduled teaching and learning activities delivered either in person or online. 在课程开始前，您将收到有关这些课时如何交付的进一步详细信息。

请注意 以上独立学习时数为名义学时； 每个学生都会以不同的方式学习。 我们建议你反思一下你的学习和你分配给这些任务的时间。

学期1 本栏目的工作时间可能包括圣诞假期期间的工作时间。

学期2 本栏目的工作时间可能包括复活节假期期间的工作时间。

夏天 本专栏中的时间将在暑假期间进行，可能在模块的开始和/或结束。

评估

通行证的要求

学生需要在整个模块中达到50%的分数才能通过这个模块。

总结性评估

迟交总结性评估的处罚

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

分数评估

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分），将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多不超过三个工作日；
• 扣分不得低于及格分数线，即4-6级模块（即第1-3部分的本科模块）的分数为40%，而作为综合硕士或nba投注型nba投注学位课程的第7级模块的分数为50%；
• 如果在处罚之前，该作品的评分低于合格分值，并在原截止日期（或正式同意的任何延期截止日期）后三个工作日内提交，则不受处罚；
• 如果在原定截止日期（或任何正式同意的延长截止日期）后超过三个工作日提交的作品：将记录零分。

评估被标记为及格/不及格

• 在截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）后三个工作日内提交的作品：不受处罚；
• 在原定截止日期（或任何正式同意的延长截止日期）后超过三个工作日提交的作业：将被评为不及格。

大学有关迟交资料的处罚政策声明载于： /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/qap/penaltiesforlatesubmission.pdf

我们强烈建议您确保在相关截止日期之前提交课程作业。 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

形成性评价

形成性评估是为你的学习提供反馈（或前馈）的任何任务或活动，但它不会影响你的整体模块分数。

课堂上批判性阅读任务的形成性讨论 

工作人员对论文策划的反馈和指导。 

重新评估

额外的成本