pmmah1高级病史采集和临床评估
模块供应商: Pharmacy
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:7
教学用语： 秋天 / 春天 / 夏天 module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2023/4
模块召集人: 卡罗琳·高利特夫人
电子邮件: caroline.gowlett@reading.ac.uk
模块Co-convenor: 蔡小姐
电子邮件: k.a.hall@reading.ac.uk
模块类型：
概述模块描述：
本模块的目的是执业医疗专业人员谁是在角色需要，或将需要，在历史记录和临床评估病人的高级技能。 通过学术学习日和基于工作场所的学习，学生将获得支持，发展分析、评估和记录信息的技能，以增强患者护理角色。 本模块特别适合正在工作或计划成为独立处方医师的学生。
该模块可以独立学习，也可以作为推进医疗保健实践硕士课程的一部分。 将支持从业人员通过开发他们的专业学习组合来反思他们的经验，这些学习组合可以映射到相关的专业框架，例如皇家药学会所有开处方者的能力框架。
目的:
本模块旨在提供主要身体系统的概述。 本课程将使学生系统地了解历史记录和身体评估技能，以发展他们与病人/照顾者咨询和诊断影响核心身体系统的疾病的知识、技能和行为。
可评估的学习成果：
知识
- 讨论理论和临床方面的基础咨询，历史记录和身体评估技能
- 解释影响身体系统的疾病状态的诊断、治疗和物理评估
- 描述临床决策的理论
- 作为一个独立的从业者，知道什么时候应该向资深同事或其他卫生保健专业人员求助
技能
- 展示与患者/护理人员进行咨询和历史记录的高级技能，包括数据收集，综合，批判性分析和沟通
- 能够为病人进行有礼貌的身体检查，包括检查、触诊、叩诊和听诊
- 展示分析现有数据以区分正常和异常结果的能力，利用这些信息确定鉴别诊断和计划，包括：应用临床决策技能； 对危险信号作出反应； 寻求建议; 和文档
- Critically reflect on personal development of knowledge, skills and behaviour in relation to personal limitations, advanced clinical practice and continuing professional development commensurate with level 7 (Master’s level) study
行为
- 把病人当作一个个体来对待，在考虑生活方式的情况下提供全面的护理。
- 独立发展知识和技能，以便在一系列常见情况下识别，优先考虑和解决复杂问题
- 通过持续的专业发展和终身学习，不断提升自己的知识、技能和行为
- 展示一个系统和彻底的方法来管理病人的一系列常见情况
额外的结果:
在课程期间，学生将有机会向其他医疗保健专业人员学习，以支持他们在跨专业工作中的技能发展。 除了评估的学习成果外，学生还将在研讨会中积极学习，并发展他们在专业讨论、论证和批判性评估方面的技能。
如果学生希望通过工作场所的学习和评估来进一步发展他们的知识、技能和行为，他们可以继续学习其他CIPPET模块。
大纲内容:
本模块将侧重于支持从业者运用一系列临床和科学知识来评估、诊断和提出主要身体系统常见疾病状态的治疗方案。 讲习班将重点介绍常见耳鼻喉科、呼吸、心血管、神经、精神健康、腹部和肌肉骨骼疾病的病史、咨询技巧、治疗方法和体格检查。 将有机会进行可选的穿刺训练。
对身体接触感到不舒服的学生应该在入学前联系招生导师讨论模块要求。
全局上下文:
该模块提供给英国执业医疗保健专业人员，并专注于英国医疗保健系统。 该组合可以映射到实践领域的专业框架，或通用专业框架，例如皇家药学会所有处方者的能力框架。 从业者选择的框架可以是英国的，也可以是国际的。
教学方法简述：
本模块将使用一系列的教学和学习方法。 该大学的教学以面对面的研讨会为基础，采用由项目团队和专业医疗保健专业人员促进的演示、基于问题的学习和基于案例的学习相结合的方式。 The workshops are underpinned by directed learning via Blackboard and self-directed learning, where practitioners are required to use a range of sources to gain information to support the development of their knowledge and skills.
该方案的很大一部分被设计为基于工作场所的学习，通过这种方式，从业者可以开展活动来发展他们的知识、技能和行为。 这将以专业的学习组合为指导，重点是通过基于工作场所的评估来支持学生培养信心和能力。 Where students are unable to complete the workplace -based learning, there will be opportunities to undertake simulated learning at the University to support equivalent skills development.
该模块的学习时间为三到六个月，每年可能有不止一个队列，因此不可能按学期区分学时。 以下秋季学期的学时分布在整个模块中。
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 研讨会 | 25 | ||
| 实践课程和工作坊 | 25 | ||
| 引导自主学习： | |||
| 更广泛的阅读（独立） | 50 | ||
| 更广泛的阅读（指导） | 14 | ||
| 考试修订/准备 | 21 | ||
| 其他 | 30 | ||
| 准备教程 | 14 | ||
| 完成形成性评估任务 | 21 | ||
| 按学期划分的总学时 | 200 | 0 | 0 |
| 模块总学时 | 200 |
| 方法 | 百分比 |
| 投资组合 | 100 |
总结性评核-考试：
模块结束：
- 实用技能评估：客观结构化临床检查（欧安组织）
总结性评估-课程作业和课堂测试：
- 专业学习组合
- 投资组合内容审查
形成性评价方法：
- 在基于工作场所的学习中进行基于工作场所的评估
- 模拟学习期间基于工作场所的评估
- 主管对工作场所学习的反馈
- 工作坊期间来自同行的反馈
- 项目团队在研讨会期间的反馈
- 欧安组织模拟评估
逾期提交的处罚：
下列资料适用于修读nba投注式课程的学生，但修读nba投注弹性课程的学生除外。 Penalties for late submission, and the associated procedures, which apply to Postgraduate Flexible programmes are specified in the policy “Penalties for late submission for Postgraduate Flexible programmes”, which can be found here: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmissionpgflexible.pdf
The Support Centres will apply the following penalties for work submitted late:
- 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
- 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。
通过考试的评估要求：
- 欧安组织站必须在满足所有基本标准的情况下通过（标记为合格/不合格）
- 专业学习作品集必须通过50%并包含所有强制性内容（必须通过并包含所有强制性内容）
重新安排:
重新评估通常会在三个月内安排。 如有需要，并确定可以实现，将迅速安排，以免耽误任何进一步的NBA投注[手机]俱乐部研究。 根据重新评估的具体要求，可能需要个性化的时间安排。
额外费用（适用时指定）：
1. 所需的课本图书馆提供各种各样的课本。 学生可以选择以不同的价格购买自己的副本。
2. 专业设备或材料学生可以选择购买自己的专业标准听诊器，费用约为90- 160英镑
3. 专业服装、鞋类或头饰
4. 学生可以在网上提交大部分作品集。 目前，图书馆的黑白印刷费用是每张5便士。 一个简单的活页夹可以在文具店花3英镑左右买到。
最后更新: 2023年3月30日
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。