pm2mpas1 -医疗保健专业技能

模块供应商: Pharmacy
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 秋天 / 春天 / 夏天 module
先决条件: PM1MPAS2 Professional Skills for Healthcare A
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
放置机会: Micro placement
目前从: 2023/4

模块召集人: 莎拉·格林伍德博士
电子邮件: s.l.greenwood@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

本模块是在第一年完成的专业技能A模块的基础上发展而来的。 该模块培养了医疗保健和医疗实践所必需的技能，并为学生提供了在医院和模拟环境中的实习经验，以提供广泛的体验式学习机会。 学生将通过一系列跨专业教育课程与不同的医疗保健专业人员一起学习。 学生将继续发展有效的沟通技巧，重点是书面，听力和口头沟通。 在这个模块中发展的其他关键技能是临床计算和解决问题。 反思性实践和独立学习技能将得到发展，学生将完成他们的个人和学术发展（PAD）作品集。

目的:

该模块旨在培养所有学生的专业技能，旨在进入医疗保健行业，包括医疗实践。 

可评估的学习成果：

预期学习成果：

在本模块结束时，您将能够：

• 在模拟和临床环境中应用和分析核心沟通技巧。 


• 准确、安全地解决临床计算。


• 展示您对跨专业工作的了解，并解释不同的医疗保健专业人员如何使用以患者为中心的方法协同工作。


• NBA投注[手机]俱乐部研究与医疗实践相关的特定疾病的诊断、治疗和管理相关的理论、临床技能和临床指导。


• 生成个人和学术发展组合。


• 运用适当的证据材料来解决问题。

可评估的学习成果：

该模块将使您能够：

1. 在各种情况下，运用书面和口头沟通方式，与病人和医疗保健专业人员展示有效的沟通技巧。


2. 在所有的教育、临床和模拟临床环境中表现出专业的行为。


3. 能够对体验式学习活动进行反思，并根据自己的学习需要采取相应的行动。


4. 了解医疗团队中不同成员的角色，并认识到自己的局限性，知道如何做出简单的医疗决定。


5. 能够使用NBA投注[手机]俱乐部研究技巧和评估适当的材料来解决问题。


6. 进行临床计算并解释临床数据。

额外的结果:

在该模块中，学生将在模拟医院和社区环境中作为跨专业团队的一部分工作。

大纲内容:

面对病人的沟通技巧：学生将学习以病人为中心的案例NBA投注[手机]俱乐部研究，讨论研讨会，并通过模拟场景和角色扮演练习技术，为临床就诊做准备。

跨专业教育课程：学生将发展核心决策技能，并参加跨专业学习活动。 学生将面对模拟的面对病人的学习场景，为实习做准备。

PBL研讨会将探讨与特定临床条件相关的各种主题； 学生将使用NBA投注[手机]俱乐部研究和探究的技能来探索以下基本的医疗过程：

• 记录历史的方法


• nba投注和决策


• 诊断与特定主题相关的常见病症


• 意识到与特定主题相关的危险信号


• 认识到自己在知识和技能上的局限


• 结构化的配售


• 学生将在医疗保健机构参加一些短期实习，并遇到与患者互动的从业人员。


• 医院将为学生提供结构化的临床实习，让他们在一个支持性的环境中完成预先计划的任务，包括从病人那里获取简单的病史。


• 数学和临床计算技能将得到发展。


• 个人和学术作品集的生成将贯穿整个模块。 学生的作品集必须包括对实习经历的形成性反思，以及对程序技能的评估。


• 将提供多部分专业技能评估的预备课程。

教学方法简述：

A variety of teaching and learning methods are used, which include lectures, flipped-classroom seminars, problem-based learning, workshops and tutorials, learning in simulated and real clinical settings and interprofessional education.

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	20	15
教程	5	5	2
实践课程和工作坊	25	30
引导自主学习：
更广泛的阅读（独立）	5	5
考试修订/准备			15
准备教程	5	5
完成形成性评估任务	15
修订和准备		15
小组学习任务	8
论文准备	5	20
按学期划分的总学时	88	95	17
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
报告	50
投资组合	50

总结性评核-考试：

总结性评估-课程作业和课堂测试：

1. 投资组合 - 50%。  学生作品集将被提交。 内容必须满足模块开始时提供的评估指南中概述的最低要求。


2. 多成分专业技能评估 - 50%。 将有六个独立的站点，每个站点检查与模块中获得的技能相关的特定领域。

投资组合和MCPSA评估分别形成能力（k元素），以确定医师助理计划的进展。

形成性评价方法：

学生将在全年中获得书面和口头沟通技巧的形成性反馈。

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：

所有学生：该模块的总体加权平均成绩为40%。

升读MPAS课程第3部分：

要升读医师助理课程，学生必须符合以下标准：

1)必须通过MMI考试。 学生必须在每一站都表现出能力。  

2)作品集评估必须通过。 

重新安排:

重新评估将通过在8月重新提交/重新提交失败的组成部分来进行。

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books: A wide variety of text books is available from the University library.  学生s are not expected to purchase additional texts for this module

2) Specialist equipment or materials: 

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding: 

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: 学生s may need to travel to visit different healthcare settings within the local area.

最后更新: 2023年7月18日