一个国家，多种语言。 当代意大利的语言多样性与社会

模块供应商: Modern Languages
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 秋天 / 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2023/4

模块召集人: Chiara Ciarlo博士
电子邮件: c.ciarlo@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

一个民族=一种语言。 这个等式是随着19世纪许多欧洲国家的地缘政治统一而出现的。 然而，事实远非如此，事实证明，这个公式过于简化了，几乎不适用于像意大利这样的国家，在那里，语言的多样性和多语言的使用已经在讲英语的社区中经历了几个世纪。

为了让学生为他们在意大利留学的一年做好准备，本模块分析了从1861年统一之前到现在半岛的语言复杂性，重点关注有助于标准语言传播的社会历史事件，以及区域方言和少数民族语言的衰落（但也生存），所有这些都在意大利今天使用。

目的:

目的: 

该模块旨在从社会语言学的角度探索意大利语及其变体。 Some of the main topics include:  monolingualism?vs?multilingualism,?standard?vs?minority?language, the notion of “linguistic repertoire”, the use of dialects and regional varieties of the standard in different contexts and across time, code-switching and code-mixing, literary and music production in non-standard varieties, the language of young people, the e-taliano, inclusivity in the Italian language, and the new ethno-linguistic minorities. 

该模块还旨在向学生介绍社会语言学NBA投注[手机]俱乐部研究的技术，如问卷nba投注、社会语言学访谈、对话分析录音转录和语言景观实地考察。   

可评估的学习成果：

通过积极参与本模块，学生将能够： 

• 通过分析他们自己的语言，加深对说话者所说和使用语言的社会文化背景（语言库）的认识； 


• 适当使用相关的社会语言学概念和术语，如单语/多语、语言多样性和语域、语言能力、语言连续体、语码转换、少数民族语言等； 


• 描述和分析标准意大利语、方言和少数民族语言在不同地区和不同世代的使用变化模式； 


• 识别和评估自统一以来影响标准意大利语传播并减少方言和少数民族语言使用的关键社会历史事实； 


• 发展新的方法论技能，这将使他们能够设计社会语言学访谈和问卷，记录访谈和对话，并计划语言景观实地考察。 

额外的结果:

通过积极参与本模块，学生还将能够：本模块还旨在鼓励学生： 

• develop  further their research planning  and writing skills; 


• 选择合适的书目材料，使用正确的参考文献格式；  


• develop their oral presentation and discussion skills in group situations and individually; 


• 培养他们解决问题的能力。 

大纲内容:

在秋季学期，课程将探索意大利人的语言之旅，从一个讲不同地区方言的民族，到一个由标准语言统一的国家（通过两次世界大战，内部和外部移民，以及其他关键的社会文化事件），在那里，许多人仍然使用方言，新的少数民族语言已经成为当前语言全景的一部分。 在春季学期，课程将使用来自意大利语言情况的例子来介绍社会语言学NBA投注[手机]俱乐部研究技术，如社会语言学访谈，问卷nba投注，对话转录和语言景观实地考察计划。  

作为本模块评估的一部分，学生将能够从社会语言学的角度来NBA投注[手机]俱乐部研究意大利语及其变体，并设计一篇关于当今意大利语的一个或多个方面的NBA投注[手机]俱乐部研究，以了解该语言在真实社会环境中的使用。

教学方法简述：

该模块将通过讲座和研讨会相结合的方式进行教学，学生将进行预习阅读。 

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	10	10
研讨会	5	3
实地考察		2
引导自主学习：
更广泛的阅读（独立）	40	40
更广泛的阅读（指导）	20	20
课前准备	10	10
演讲准备	10
开展NBA投注[手机]俱乐部研究项目		20
按学期划分的总学时	95	105	0
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
论文以外的项目成果	70
口头评估及报告	30

总结性评核-考试：

总结性评估-课程作业和课堂测试：

在秋季学期结束时，学生将被要求就所涵盖的主题之一向讲师做一个报告。 They will create a PowerPoint or academic poster and use this to support their presentation, which will be followed by questions from the tutor (this assignment is worth 30% of the final mark). 在春季学期，学生将被要求计划、设计和执行一个2500字的NBA投注[手机]俱乐部研究项目，主题是他们选择的一个涉及意大利语的主题。 该项目需要包括一个NBA投注[手机]俱乐部研究工具（问卷nba投注，访谈，自发对话的转录，实地考察等）来收集原始数据，然后将在适当的社会语言学框架内进行分析和讨论。 NBA投注[手机]俱乐部研究项目在夏季学期的第一周到期（这项作业占期末分数的70%）。 

一份评估不超过模块分数的50%可以？取而代之的是学术安置后产生的报告。 位置必须是？经模块召集人事先同意； 报告的长度是多少？相当于课程作业的标准部门实践。 

形成性评价方法：

By week 9 of the 春天 Term, students will be required to submit a formative proposal for their research project, stating the research question(s), some background information, some key bibliographic references and including a draft version of the research tool (e.g. a questionnaire, interview questions, etc.).

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：

40%

重新安排:

在8月份重新评估，如果这个模块和第二部分作为一个整体失败。 重新评估的课程必须在8月的第三个星期五中午12点之前重新提交，如果大学在8月的第三个星期五休息，则必须在其后的第一个工作日中午12点之前提交。

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books: 

2) Specialist equipment or materials: 

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding:  £20 - only in case students choose to produce an academic poster as part of their 秋天 Term presentation.

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: 

最后更新: 2023年3月30日