自然、社会和对去生长的想象

模块供应商: Geography and Environmental Science
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 秋天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2023/4

模块召集人: 内森·萨维奇博士
电子邮件: nathan.salvidge@reading.ac.uk

模块Co-convenor: 迈克·古德曼教授
电子邮件: m.k.goodman@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

This module will introduce the students to a variety of geographical approaches to understanding nature-society relations. It will consider key concepts, theoretical frameworks and practices relevant to the politics of nature and economic growth to critically evaluated interrelationships between socio-economic systems, environmental values and sustainable development, with a specific focus on the climate and biodiversity crisis.

目的:

The module will equip students with the skills to identify, analyse and evaluate i) problems associated with contemporary societies and understandings of nature ii) the environmental and social issues generated by modern economies and ii) alternative models for the sustainable pursuit of social prosperity in the climate and biodiversity crisis.

可评估的学习成果：

完成本模块后，学生将能够：

• 定义并批判性地讨论自然与社会的关系及其对环境思想和行动的影响。


• 定义和描述社会经济系统和环境之间的关键相互关系


• 分析作为环境影响决定因素的技术、富裕和人口之间的相互作用。


• 评估经济和公共话语中不同观点和价值观的存在


• 定义并批判性地讨论去增长和后增长社会的替代模式

额外的结果:

该模块还旨在鼓励批判性阅读和论点表达技能的发展。 这将主要通过课堂材料、小组讨论以及学生进行与每个主题相关的阅读和讨论来实现。

大纲内容:

人类与自然的关系、自然环境的状况和社会经济发展的需要是目前的主要问题。 从历史上看，通过经济增长追求社会福利与不断增加的生产和消费水平密切相关，这导致了若干环境问题（例如自然资源枯竭、气候变化）。 然而，很明显，经济增长与社会繁荣的联系是有限的。 Consequently, environmental action, and the pursuit of ‘sustainability’, have become a vital part of local, national and international agendas and different models of development and of structuring the relationship between economic and social systems and the environment have been increasingly proposed. 这些备选模式强调自然与社会之间的不同关系，并提倡不同层次的社会技术变革，包括行为（如消费模式）、制度（如社会规范和价值观）和技术变革。 该模块将讨论解决这些问题的关键概念和一系列理论方法和实践。 密切关注气候和生物多样性危机，该模块涵盖的一些主题包括自然-社会关系，繁荣和福祉，环境价值和正义，自然保护，可持续性，去生长和应对气候变化。

全局上下文:

气候和生物多样性危机是一项全球性挑战，需要了解自然与社会之间的历史和当代关系，以及这种关系必须改变的方式。

教学方法简述：

该模块将通过讲座、小组作业、讨论和辩论的形式进行教学。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	20
研讨会	10
引导自主学习：
更广泛的阅读（独立）	100
研讨会准备	20
完成形成性评估任务	10
论文准备	40
按学期划分的总学时	200	0	0
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	100

总结性评核-考试：

总结性评估-课程作业和课堂测试：

课程作业（100%）包括：

1. 一篇1000字的带注释的照片文章（25%），以及


2. 一篇3000字的论文（75%）

形成性评价方法：

Every week there will be a group seminar in which the students will explore the ideas discussed in the lectures in more depth. 这些课程将引导学生完成他们的学习，鼓励批判性思维，帮助他们发展表达技能和技巧，并提供形成性的反馈。 学生将提交一篇论文计划以获得形成性反馈。

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：

总体得分为40%。

重新安排:

重新评估将在8月下旬/ 9月通过替代评估进行。

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books: 

2) Specialist equipment or materials: 

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding: 

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: 

最后更新: 2024年1月18日