apma103 -重新思考农业发展（包括园艺）：实施解决方案

模块供应商: School of Agriculture, Policy and Development
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:7
教学用语： 秋天 / 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容: APMA41 Agriculture in the Tropics
模块被排除在外:
目前从: 2023/4

模块召集人: 安德鲁·安斯利博士
电子邮件: a.m.ainslie@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

你将了解21世纪世界不同地区的农业是对是错。 你将仔细考虑，进一步和更深入地应用技术是否会减少饥饿（包括“隐性饥饿”和不良饮食）、人类的苦工和对地球资源的压力，或者答案在于采用“再生”的生产形式，如保护性农业？ 通过学科专家提供的一系列讲座、辩论、考察访问和合作工作，您将学会批判性地评估农业（包括园艺和畜牧生产）对发展的问题、作用和影响。 

目的:

本课程旨在教授和激发关于农业（包括园艺）对发展和生计的问题、作用和影响的批判性思维和评估。 在许多问题上，可能会有不同的观点，主要目的是给你机会批判性地评估证据，这样你就能捍卫自己的基于证据的观点。 如果在本模块结束时，你能自如地质疑和评估有关农业和发展的各种观点，并准备好作为关键学者为联合国与农业和/或园艺相关的可持续发展目标做出贡献，那么我们就成功了！

可评估的学习成果：

学习成果1：学生将有知识和理解：

• 农业和园艺促进发展领域的关键概念、问题和当前辩论；


• 促进或阻碍农业和园艺发展的因素；


• 不断增长的世界人口对粮食和营养安全的需求；


• 农业和园艺以经济和环境可持续的方式满足这些需求的范围。 将介绍一些替代的和新颖的生产实践。

学习成果2：认知技能学生将能够：

• 在现在和将来的工作中发展战略思维；


• 批判性地分析、评价和讨论相关的科学文献和农业发展文件，例如战略、政策、农业发展经济学、NBA投注[手机]俱乐部研究、推广以及新的或替代技术和生产实践；

学习成果3：对于关键的实用技能，学生将能够：

• 写一篇批判性的文献综述；


• 发展小组合作和沟通技巧，制定与模块主题相关的结构良好和合理的论点，整合定性和定量证据；


• participate in discussions, producea final reflective journal  appropriate to postgraduate work that constructs and deploys arguments around current policy and technical issues;

额外的结果:

• 通过外部访问，体验学习可持续集约化和整个食品价值链


• 反思英国和其他地方好的和不太好的农业实践，并考虑它们在农业发展中的应用

大纲内容:

• 农业和园艺促进发展领域所涉及的关键概念和问题，包括农业促进发展的作用，包括经济、社会经济和技术方面；


• 为满足不断增长的世界人口在一系列生态和社会经济背景下对粮食/营养安全的需要，可持续加强粮食生产的需要和范围；


• 目前关于(1)(a)粮食生产系统用水；(b)农药和IPM； (c)包括授粉在内的生态系统服务的影响和需求；(d)转基因生物和植物育种的辩论； (2) Green Revolution and its relevance in Africa and beyond (3) impacts and adaptation of agriculture to climate variability and climate change; (4)农业在经济发展、扶贫和实现可持续发展目标中的相关性；


• 促进或阻碍农业发展的因素；


• 替代和新颖的生产实践，包括精准农业和保护性农业；


• 21世纪（现代）国家和国际农业和粮食系统未来的任务和挑战——私营部门和民间部门如何合作，支持粮食和农业发展，造福于公众利益？


• 贸易、市场和金融体系如何促进21世纪的国家和国际农业发展和民间社会？


• Two outside visits typically take place each year

教学方法简述：

The module consists of an interactive blended approach of lectures and seminars on development issues relevant to agriculture and horticulture and external international speaker(s). 学生将以个人或团队的形式分析和评估与未来农业发展相关的重要主题。



有关的外部访问将对资料进行整合和举例说明。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	10	10
研讨会	10	10
外部访问	5	5
引导自主学习：	65	65	20
按学期划分的总学时	90	90	20
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	60
设置运动	40

总结性评核-考试：

N /一个

总结性评估-课程作业和课堂测试：

秋季：一篇论文形式的总结性批判性评论（60%）。



春天: A reflective journal that summarises and critiques the learning journey throughout 秋天 and 春天 Terms, giving students an opportunity to integrate all the material in this module, the co-requisite module (APMA41), as well as from other modules in the degree programme (40%).

形成性评价方法：

秋季：在论文提交之前，作为形成性作业提交的论文计划。

逾期提交的处罚：

下列资料适用于修读nba投注式课程的学生，但修读nba投注弹性课程的学生除外。 Penalties for late submission, and the associated procedures, which apply to Postgraduate Flexible programmes are specified in the policy “Penalties for late submission for Postgraduate Flexible programmes”, which can be found here: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmissionpgflexible.pdf
The Support Centres will apply the following penalties for work submitted late:

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
总体得分为50%。

重新安排:

通过提交一篇固定的文章。

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books:  None

2) Specialist equipment or materials:  None

3) Specialist clothing, footwear or headgear:  waterproof boots (recommended) and wet-weather gear for field trip

4) Printing and binding:  None

5) Computers and devices with a particular specification:  None

6) Travel, accommodation and subsistence:  Subsistence during field trip

最后更新: 2023年5月22日