pp3wwp -西方哲学的世界观

模块供应商: Philosophy
学分数： 10 [5 ECTS credits]
水平:6
教学用语： 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2022/3

模块召集人: 约翰·普雷斯顿教授
电子邮件: j.m.preston@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

什么是世界观？ 什么是世界观，为什么？ 世界观是可以被评估的（正确或错误，适当或不充分），还是我们必须接受其他人有不同的世界观，然后就此打住？ 世界观是人们有意识地意识到的吗？ 也许他们比这更隐秘？ Could 的re be someone who has 没有 world view?

这个模块涵盖了世界观的概念，这个概念的一些历史，它的批判性评价，以及这个概念在西方哲学中的某些用途。 我们看一下十八和十九世纪德国哲学家的概念史； how scientists came to make use of 的 concept from 的 mid-nineteenth century, and 的n some ways in which 的 concept of a world view and closely related concepts were used or critiqued by certain philosophers in 的 20th century (including Ludwig Wittgenstein, 奥斯瓦尔德,斯宾格勒 G.E.Moore, Michael Polanyi, Thomas Kuhn, and Donald Davidson).

Within 的 works of 的se philosophers, we look at: 的 remarks Wittgenstein made about world views from 的 time of his Tractatus Logico-Philosophicus (1921) to his one of his last works, 在确定 (1949-51); 摩尔试图捍卫他所谓的“常识世界观”以及维特根斯坦对这一尝试的批判； 迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）使用“对自然的解释”这一概念； 托马斯·库恩对“范式”一词的使用，以及唐纳德·戴维森对“概念图式”的批判。

（请注意，哲学系的第三部分模块是由学生的兴趣驱动的：大学不会允许我们运行任何没有足够学生的模块（最低人数为12人））。

目的:

哲学课程的学习是专门为你介绍进步的智力挑战和巩固你以前的经验，在每一个新的水平。 该模块适合我们的毕业，监督计划，以发展独立学习技能。 它建立在我们的第二部分认识论和哲学史模块的基础上。

可评估的学习成果：

在本模块结束时，你将能够批判性地评价世界观的概念，它过去在西方哲学和科学中的一些应用，以及它的潜在应用。 

额外的结果:

大纲内容:

Themes covered include 的 idea of a world view, 的 idea of a 科学 world view, 的 idea that 的re is such a thing as 的 科学 world view, Western world views which might be 竞争对手 to 的 supposed 科学 world view, and some ways in which 的 idea of a world view, and closely related concepts, have been used in Western philosophy.

全局上下文:

学生将学习世界观概念的历史，以及一些主要的西方世界观的哲学和科学。 这些将包括：宗教世界观（新教和天主教），19世纪末和20世纪初的科学世界观，以及哲学家使用世界观概念的一些方式。 在每一种情况下，我们将看看不同世界观的支持者如何就自己的地位和前景相互争论。

我们将分析世界观的概念，试图说明什么是重要的（什么是不重要的），这个概念是否对哲学有用，如果有用，如何有用。

我们还将学习一些20世纪最重要的哲学家思想的重要方面，包括路德维希·维特根斯坦，奥斯瓦尔德·斯宾格勒，摩尔，托马斯·库恩和唐纳德·戴维森。 

教学方法简述：

该模块由讲座和研讨会讲授。 在该模块的讲座和研讨会课程进行的学期中，学生预计将参加10小时的讲座和5小时的研讨会。 所有学生都必须从模块召集人提供的问题列表中写一篇文章。 论文作业将在本学期的最后一周交。 In addition, students will be required to answer questions on 的 assigned pre-class reading in 的 seminar part of ev ery class. 我们鼓励学生在所有课堂上都积极主动，提出问题并尝试回答别人提出的问题。 一份阅读清单将在课程开始时张贴在该模块的BlackBoard网站上。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座		10
研讨会		5
引导自主学习：
更广泛的阅读（独立）		25
课前准备		10
研讨会准备		10
完成形成性评估任务		5
论文准备		30
反射		5
按学期划分的总学时	0	100	0
模块总学时	100

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	100

总结性评核-考试：

总结性评估-课程作业和课堂测试：

一份2500-3000字的书面作业，交于nba投注学期的第11周。

形成性评价方法：

学生将在每节课的讨论部分回答指定的课前阅读的问题，并期望在课堂讨论中充分贡献。

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by 的 relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：

总体得分为40%。 

重新安排:

一份书面作业，需在8月/ 9月完成。

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books: David K. Naugle, 世界观——一个概念的历史 (Michigan: William B. Eerdmans, 2002). 

2) Specialist equipment or materials: 

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding: 

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: 

最后更新: 2022年9月22日