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CL3MT -现代悲剧

CL3MT-Modern悲剧

模块供应商: Classics
学分数: 20 [10 ECTS credits]
水平:6
教学用语: 秋天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2022/3

模块召集人: Barbara Goff教授
电子邮件: b.e.goff@reading.ac.uk

模块类型:

概述模块描述:

从20世纪中期开始,作家和实践者开始转向希腊悲剧,既要重新解释古代文本,又要把它们作为NBA投注[手机]俱乐部研究当代社会紧迫问题的跳板。  在这个模块中,我们将阅读现代重写,利用古代悲剧来讨论战争,殖民主义,女权主义和酷儿身份。  该模块还将介绍“古典接待”作为一个整体。


目的:


  • 阅读与古代悲剧相结合的批判性现代文本

  • 培养对古典接受的学术把握

  • 在学术背景下为不同的读者对选定的文本进行写作

  • 培养讨论的技巧,包括具有挑战性的话题


可评估的学习成果:


  • 批判性地阅读和评论现代对古代悲剧的改写

  • NBA投注[手机]俱乐部研究并适当使用相关的二手文献 

  • 向不同的观众传达现代改写的一些重要元素


额外的结果:


  • 学生将在尊重和体贴的讨论中发展技能

  • 学生将发展反思的技能


大纲内容:

在介绍主题之后,课堂将专门讨论相关戏剧,偶尔也会讲授相关戏剧。  学生可能需要做未经评估的小组报告。


全局上下文:

该模块可能包括来自不同文化的戏剧,包括爱尔兰、西班牙、美国、尼日利亚和南非。 


教学方法简述:

讲座; 研讨会讨论; 演示文稿; 写作技能课程。


联系时间:
  秋天 春天 夏天
讲座 3
研讨会 15
实践课程和工作坊 2
引导自主学习:      
    更广泛的阅读(独立) 50
    更广泛的阅读(指导) 50
    研讨会准备 60
    论文准备 15
    反射 5
       
按学期划分的总学时 200 0 0
       
模块总学时 200

总结性考核方法:
方法 百分比
书面作业,包括论文 One hundred.

总结性评核-考试:

总结性评估-课程作业和课堂测试:


  • 一个比较评论,对两个文本,与适当的二手文献,50%; 秋季学期第七周交。  One hundred.0 - 1500字

  • 选择对一个或多个文本的创造性回应,或为普通或学校观众讨论一个或多个文本。  学生可以用其他方式写作或创作,例如视频、播客。  50%; 春季学期第四周交。  指导意见2000字供讨论。  每份作业都将附有一段简短的反思过程的段落。


形成性评价方法:

课堂讨论将包括对学生贡献的非正式反馈。  学生将有机会就他们的课程作业进行一对一的会面。


逾期提交的处罚:

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:

  • 在原定截止日期(或任何正式同意的延期截止日期)之后提交的作业:截止日期后的每个工作日(或其中的一部分)将从该作业的总分数中扣除10%的分数,最多可达五个工作日;
  • 如果作品在原始截止日期(或任何正式同意的截止日期延长)后超过五个工作日提交:将记录零分。
The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /cqsd/-/media/project/functions/cqsd/documents/cqsd-old-site-documents/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求:

40%的总体


重新安排:

课程作业将于8月重新提交。


额外费用(适用时指定):

1)所需课本:30英镑



2)专业设备或材料: 



3)专业服装、鞋类或头饰: 



4)印刷装订: 



5)具有特定规格的计算机和设备; 



6)旅行、住宿、生活: 


最后更新: 2022年9月22日

本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。

现在要做的事情