pp3hgml -快乐，美好，有意义的生活
模块供应商: Philosophy
学分数： 10 [5 ECTS credits]
水平:6
教学用语： 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2
模块召集人: 夏洛特·纽维博士
电子邮件: c.newey@reading.ac.uk
模块类型：
概述模块描述：
幸福和幸福不仅从行为人的角度来看很重要，而且在许多道德辩论中也是必不可少的。 在这个模块中，我们将分析幸福、美好生活和有意义生活的关键概念，以更好地理解每一个概念。 我们还将考虑关于什么是幸福生活、美好生活和有意义生活的各种观点。 该模块将着眼于历史和当前对这些问题的看法。
目的:
该模块通过更详细地NBA投注[手机]俱乐部研究相关的哲学问题和人物，并借鉴部门内当前的NBA投注[手机]俱乐部研究专业知识，发展前几年获得的技能和知识。 通过对历史和当代观点的仔细、公正的评估，学生将对这一主题的关键概念和论点有深刻的理解。
可评估的学习成果：
学生将深入了解和理解关于幸福、美好生活和有意义生活的主要观点。 他们也会对这些观点进行理性和公正的评估。 这将涉及发展在前两年的学习中已经获得的道德哲学、形而上学和认识论方面的技能和知识。
额外的结果:
大纲内容:
该模块涉及的问题通常包括：
- 什么是幸福？
- 是什么造就了美好的生活？
- 什么是有意义的生活，它与美好的生活有区别吗？
- 如果这些是不同的概念，它们有什么不同？
- 是什么让人生有意义？
- 意义必须包含一种满足感吗？
- 一个人能过着美好而有意义的生活而不自知吗？
- 不愉快的生活有意义吗？
- 不愉快的生活能成为美好的生活吗？
- 有意义是否需要超越生命的东西才能成为可能？
教学方法简述：
该模块由讲座和研讨会讲授。 在该模块的讲座和研讨会课程进行的学期中，学生预计将参加10小时的讲座和5小时的研讨会。 所有学生都必须从模块召集人提供的问题列表中写一篇文章。 论文作业将在讲授该模块的学期结束时缴交。 In addition, students will be required to write a short précis of the topic for discuss ion in each seminar class. 我们鼓励学生在所有课堂上都积极主动，提出问题并尝试回答别人提出的问题。 一份阅读书目和样题将在课程开始时发放。
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 讲座 | 10 | ||
| 研讨会 | 5 | ||
| 引导自主学习： | 85 | ||
| 按学期划分的总学时 | 100 | ||
| 模块总学时 | 100 |
| 方法 | 百分比 |
| 书面作业，包括论文 | 100 |
总结性评核-考试：
总结性评估-课程作业和课堂测试：
形成性评价方法：
学生将为每堂研讨会写一篇关于主题的短文。 有些课程可能会有小测验。
逾期提交的处罚：
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：
- 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
- 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。
通过考试的评估要求：
总体得分为40%。
重新安排:
书面作业，八月/九月完成
额外费用（适用时指定）：
最后更新: 2021年4月8日
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。