多语能力与终身障碍

模块供应商: Clinical Language Sciences
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:6
教学用语： 秋天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: Ludovica Serratrice教授
电子邮件: l.serratrice@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：
本模块涉及双语环境下的儿童语言发展和结果，以及双语或多语个体、儿童和成人的语言障碍。

目的:

本模块探讨儿童和成人的多语言使用和障碍。 该模块的第一部分考察了双语儿童的语言习得，涉及双语类型，以及影响双语儿童语言发展的因素，如输入和接触的作用，社会经济地位和第一语言的作用。 该模块的第二部分考察了双语儿童和成人的语言障碍，在个别案例NBA投注[手机]俱乐部研究或受影响语言表现的个体群体中解决发展性和获得性语言障碍。 NBA投注[手机]俱乐部研究论文将在理论、设计和所用材料方面进行批判性讨论。 学生应积极参与文献搜寻、识别双语和语言障碍领域的关键问题，以及在课堂上讨论NBA投注[手机]俱乐部研究成果和进一步NBA投注[手机]俱乐部研究的途径。

可评估的学习成果：
By the end of the module it is expected that students will be able to:
􀀕 Demonstrate knowledge of different types of bilingualism and factors that affect language development in bilingual children; demonstrate knowledge of the heterogeneity of developmental and acquired language disorders in bilingual and multilingual individuals
􀀕 Understand the role of internal and external factors in bilingual language acquisition;
􀀕Understand the importance of diagnosis of language impairm ent in children with suspected SLI in both languages of the child; 此外，了解双语儿童在每种语言中可能受到障碍影响的不同领域。
􀀕综合双语和语言障碍领域的观点和争议。
􀀕参与批判性反思思维。
􀀕为NBA投注[手机]俱乐部研究/临床实践开发评估材料。

额外的结果:

学生将能够在理论驱动的双语概念和语言障碍之间建立联系，并在可行的项目提案中发展他们的想法，这可能成为资助竞标的核心。

大纲内容:

该模块包括十节三小时的课程，内容涉及儿童和成人双语以及多语言中的语言障碍。 除了导师主导的课程外，学生还将在学生主导的课程中发挥积极作用，他们将：

1) deliver oral presentations of research papers

2) discuss a series of seminal papers in the field. 

教学方法简述：
每周10次，每次3小时，为期10周，包括讲座、研讨会和讲习班。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	20
研讨会	10
引导自主学习：	170
按学期划分的总学时	200
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	50
论文以外的项目成果	50

总结性评核-考试：

总结性评估-课程作业和课堂测试：

1)在秋季学期的第11周，对一篇关于双语或多语言个体的语言习得或发育障碍的NBA投注[手机]俱乐部研究论文进行1500字的评论。 



2)春季学期第二周提交一份3000元的NBA投注[手机]俱乐部研究计划。 

形成性评价方法：

在讲座和研讨会上，在NBA投注[手机]俱乐部研究论文和材料设计的讨论中有充足的反馈机会。

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
40%

重新安排:
9月前重新提交课程作业。

额外费用（适用时指定）：

最后更新: 2021年4月8日