MA2SPL-夏天位置
模块供应商: Mathematics and Statistics
学分数: 10 [5 ECTS credits]
水平:5
教学用语: 秋天 / 春天 / 夏天 module
先决条件:
模块化的必备条件: 模块化的必备条件: Pre-placement training run in April 2021. 只对数学、统计和气象学系的学生开放。
相关内容:
模块被排除在外:
放置机会: Mini placement
目前从: 2021/2
模块召集人: 克莱尔·纽博尔德夫人
电子邮件: c.newbold@reading.ac.uk
模块类型:
概述模块描述:
该模块为学生提供了一个与他们学位NBA投注[手机]俱乐部研究的一般领域广泛相关的基于工作的雇主进行工作安排,实习或工作影子的机会。 Based on the work experience gained, the student will deliver a self-reflective review following feedback from their employer and a poster that they will present at a student and employer networking event.
目的:
认可学生在暑假期间自行组织的迷你实习和/或工作实习期间完成的工作场所学习。 该模块为学生提供了一个绝佳的机会:
- 在相关机构完成工作实习,应用他们从学术NBA投注[手机]俱乐部研究中获得的知识和技能,至少4周;
- improve their skills, knowledge, understanding and employability;
- 反思他们所拥有的技能,并了解他们需要发展哪些技能来帮助他们获得未来的安置和nba投注就业。
可评估的学习成果:
完成该模块后,学生将能够:
- 评估雇主在个人技能总结中报告的优点和缺点;
- 培养学生的反思能力、书面沟通能力和应对建设性反馈的应变能力;
- gain confidence in their oral presentation and creative skills through producing a poster and then describing their placement and its benefits to other student s during a poster networking event.
额外的结果:
学生将获得申请工作实习或志愿者机会的经验,这将在申请nba投注工作时证明是有价值的。 该模块还旨在鼓励以下技能的发展:
- 通过在工作环境中培养团队合作、沟通、信息技术和组织能力等技能,提高就业能力;
- 获得自信和自立、成熟、适应力和责任感;
- 在工作环境中与专业人士建立联系;
- 学生很可能会看到他们在学位中获得的知识的实际应用,并对成功就业所需的技能和知识有更清晰的认识; 就他们未来的职业发展和就业能力而言,整体经验可能是无价的。
大纲内容:
实习的工作领域将与学生的整体学习计划广泛相关。 The day-to-day content of the work will be set by the placement employer and in agreement with the module convenor. 工作实习应该为学生提供宝贵的第一手经验,并提供独立解决问题和团队合作的机会。
学生s will organise their own mini work-based placement to take place in the summer vacation between parts one and two.. This could be a work experience placement, work shadowing, paid work or volunteering but this must be broadly related to the degree subject that student is taking or relate to their future career path.
请注意,安置必须在安置发生之前由模块召集人批准。
Guidance will be given on effective self-reflection.
教学方法简述:
At the beginning of the preceding 春天 Term students will attend a series of lectures given to all Mathematics students by the module convenor to discuss the module aims and the process of finding a suitable placement. 之后,学生可以安排与模块召集人进行1:1的会议,以确保:
- 安置与学位相适应;
- students understand what is expected of them and attend a p re-placement preparation session (pre-requisite) given by the module convenor;
- 所有必要的健康和安全、风险评估和法律协议都已到位;
- 安置雇主已同意安置的条款。
秋天 | 春天 | 夏天 | |
研讨会 | 2 | 1 | 3 |
放置 | 94 | ||
按学期划分的总学时 | 2 | 1 | 97 |
模块总学时 | 100 |
方法 | 百分比 |
报告 | 60 |
论文以外的项目成果 | 30 |
口头评估及报告 | 10 |
总结性评核-考试:
N / A。
总结性评估-课程作业和课堂测试:
学生将要求他们的主管/经理在实习结束时完成反馈。 A template will be provided to the employer to give feedback on their team work, oral and written communication skills and organisational skills whilst on the placement. 在实习后的秋季学期,学生将不迟于第五周的周五提交一份反思性的实习评估报告。 评估将包括他们从雇主那里得到的反馈。 The review will enable students to:
- 反思来自经理的反馈,使他们能够评估自己的优势和劣势;
- provide a summary of their experiences of the work placement highlighting how their skills have developed aiding their future employability.
学生s will create an A3 poster describing:?
- 他们的安置角色和责任;
- their experiences and the benefits of their work placement.
该海报将由学生展示,并在秋季学期的实习网络活动中与其他学生分享,以供有兴趣完成暑期实习的学生使用。 The poster networking event will enhance the students’ creative skills by firstly producing a poster and secondly improve their communication skills by using the poster to prompt a discussion with other students about their placement. 海报的内容将描述完成的安置角色。 The poster will be exhibited at a networking event open to all students within the department of mathematics who are interested completing a summer placement.
我们将邀请安排就业的雇主。
形成性评价方法:
雇主将提供形成性反馈,他们必须同意学生可以将他们的实习作为学位的一部分。
学生的经理/主管将被要求完成一份个人技能总结,这将成为学生s评估他们技能的基础。 如果学生在截止日期前没有收到摘要,那么将考虑另一种形成性评估。
逾期提交的处罚:
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚:
- 在原定截止日期(或任何正式同意的延期截止日期)之后提交的作业:截止日期后的每个工作日(或其中的一部分)将从该作业的总分数中扣除10%的分数,最多可达五个工作日;
- 如果作品在原始截止日期(或任何正式同意的截止日期延长)后超过五个工作日提交:将记录零分。
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意,建议在未完成状态下提交作业,而不是没有提交任何作业。
通过考试的评估要求:
总分至少达到40%。
重新安排:
这是不可能重新采取安置元素。 重新评估将通过重新提交反思审查(60%)和海报(40%)。
额外费用(适用时指定):
最后更新: 2021年5月25日
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。