艺术、儿童与教育2：音乐

模块供应商: Institute of Education
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: 丽贝卡·伯克利博士
电子邮件: r.m.berkley@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

这个模块是关于音乐教育作为一个NBA投注[手机]俱乐部研究领域。 一个中心焦点是学生的发展，作为一个反思的音乐实践者。 透过一系列讲座、研讨会及实践活动，向学员介绍音乐心理学的理论观点，重点是音乐学习和评估，以及它们在课程音乐教学中的实际应用。

目的:

1. 向学生介绍音乐心理学中与认知发展相关的关键概念，以及这些概念如何指导音乐教学。


2. 把音乐家培养成善于反思的实践者


3. 使学生能够发展评估和评价自己和孩子音乐学习的模式


4. 培养领导才能，领导学校和社区的音乐教育项目。

可评估的学习成果：

成功完成该模块后，学生将能够： 

1. To demonstrate a critical understanding of key aspects underlying theory and practice in music psychology relating to musical education;


2. To review and assess data collection and research methodologies from music psychology, especially focusing on learning through composing and performing, the development of aural acuity in children and community musicians, and the ways mus ical learning contributes to the development of the whole person in education; 


3. 展示用不同的方法评估音乐进步的能力；


4. 在学校和社区的音乐教育项目中展示音乐领导能力。

额外的结果:

此外，成功完成该模块后，学生将： 

1. 能够独立学习和/或合作学习，以便在音乐心理学和音乐教育领域交流思想；


2. 根据一系列学术和专业来源创建一篇文献综述，根据其有效性和与NBA投注[手机]俱乐部研究领域的相关性对其进行评估；


3. 对所NBA投注[手机]俱乐部研究领域的关键观点写一篇批判性的评论。

大纲内容:

该模块要求学生参与音乐心理学的NBA投注[手机]俱乐部研究，并将其应用于音乐教育的理论和实践。 学生应该对一系列音乐心理学主题有一个广阔的视角，以便批判性地参与该学科，并在适用的情况下建立跨学科的联系。 学生将专注于： 

• 音乐认知与技能习得的年龄相关发展


• Musical aptitude and m usical abilities


• 作曲与即兴创作中的认知


• 表演中的认知


• 人们是如何学习写作和谈论音乐的


• 哪些可观察到的音乐行为可以被评估来决定音乐的进步


• 使音乐教学法成为可能 


• 领导学校和社区音乐制作

全局上下文:

NBA投注[手机]俱乐部研究音乐教育的概念和国际上的音乐教育实践。

教学方法简述：
该模块将使用一系列混合学习技术，并将结合讲座和学生主导的研讨会贡献。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座		10
实践课程和工作坊		20
以工作实践为基础的学习		15
引导自主学习：		155
按学期划分的总学时		200
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
口头评估及报告	100

总结性评核-考试：

总结性评估-课程作业和课堂测试：

学生将完成一份海报展示，重点是在课程音乐教学中对自己音乐领导技能的批判性反思。 海报将由学术参考文献支持，每个学生将对他们的工作进行15分钟的口头陈述。

形成性评价方法：

Group tutorials and seminar based discussions 

Guided research tasks

学生 led workshops directing instrumental ensembles

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
40%

重新安排:

通过视频演示的重新评估将在夏季复习期间进行。

额外费用（适用时指定）：

1)所需教材： 

不需要购买-文本可在图书馆。

• Hallam, S., Cross, I., &Thaut, M. (2009). 牛津音乐心理学手册。 牛津：牛津大学出版社 


• Hargreaves, D.J. &North, A.C. (Eds.) (2008) The social and Applied Psychology of Music. 牛津：牛津大学出版社

2) Specialist equipment or materials: Classroom instruments are supplied by the Institute of Education for student use

3) Specialist clothing, footwear or headgear: 

4) Printing and binding: Most material is available on Blackboard. 如果需要纸质讲义，我们会提供这些。

5) Computers and devices with a particular specification: 

6) Travel, accommodation and subsistence: There will be some visits to schools and community settings, usually within walking distance of the campus. 步行不收费。 如果学生选择乘公共汽车或汽车旅行，费用由学生自行承担。

最后更新: 8月13日