ed1ps1 -专业NBA投注[手机]俱乐部研究
模块供应商: Institute of Education
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:4
教学用语： 秋天 / 春天 / 夏天 module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2
模块召集人: 卡拉·布罗德赫斯特小姐
电子邮件: c.broadhurst@reading.ac.uk
模块类型：
概述模块描述：
本模块关注的是受训人员在朝着QTS标准努力的过程中作为专业成员的发展。 探索儿童发展的各个阶段，学员将此与教学法联系起来。 学员被介绍到课程要求和发展的信心，规划进步和会计不同的发展需要。 学习理论也被教授和NBA投注[手机]俱乐部研究。 学员制定管理行为和促进学习的策略。 当学员考虑到今天学校对全儿和其他利益相关者的责任时，他们讨论了being专业人士的概念。 学员作为反思性从业者的角色是整个模块的基础，因为学员需要批判性地审查自己和他人实践。
目的:
- 培养学员对儿童发展阶段的理解。
- 让学员了解儿童如何透过有效的教与学策略发展知识和理解力。
- 协助学员理解国家课程和其他相关要求
- 为学员提供工具和信心来计划有效的课程。
- 通过评价和反思来发展他们的教学技能。
可评估的学习成果：
成功完成本课程后，学员将能够：
- 通过愿意反思自己和他人的实践，认识到自己对专业发展的责任。
- 密切观察孩子，并与孩子的发展阶段联系起来。
- 解释学习的关键理论以及它们如何影响课堂实践。
- 根据国家课程要求制定课程计划。
- 了解不同的教学方法和影响这些方法的因素。
- 开始区分多种需求。
- 发展一整套班级管理策略。
- 确定父母作为共同教育者的角色，并考虑如何加强这一角色。
额外的结果:
学员将在规划、组织和实施有效的小学课堂教学方面获得洞察力和信心。 他们还将有效地按照国家要求工作，证明达到了所要求的QTS标准。
大纲内容:
主要涉及的领域包括：
- 专业
- 课程要求
- 儿童发展
- 观察能力
- 有效的课程规划
- 学习理论
- 基本行为管理
- 整个孩子
- 与父母一起工作
教学方法简述：
本模块通过大型小组会议进行教学，其中包括一些讲座式的演讲，以及小组任务和讨论。 期望在课外完成一些小的准备或背景阅读任务。 在学校的连续访问模块允许观察和反思； 春季学期的校内体验是学员将理论付诸实践的好地方。
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 讲座 | 24 | 18 | 24 |
| 引导自主学习： | 57 | 27 | 50 |
| 按学期划分的总学时 | 81 | 45 | 74 |
| 模块总学时 | 200 |
| 方法 | 百分比 |
| 书面作业，包括论文 | 100 |
总结性评核-考试：
N /一个
总结性评估-课程作业和课堂测试：
One written assignment 2,500 words.
形成性评价方法：
目前的评估方法包括监测参加会议的情况、重点发展任务和讨论。 还有一个专业发展组合（见ED1SX1）的审查和小组报告，形成支持学生的发展。
逾期提交的处罚：
支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：
- 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
- 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。
通过考试的评估要求：
40%的总体
重新安排:
在夏季补考期间重新提交。
额外费用（适用时指定）：
- 要求的教科书：卡登，C.（编辑）。 (2019)。 小学教学：当今小学的学与教。 伦敦：Sage ISBN: 978-1526436443建议零售价：28.99英镑
- 专业设备或材料：无
- 专业服装、鞋类或头饰：无
- 印刷和装订：偶尔印刷材料，但在教学期间将提供材料的复印件。 学生需要提供一份纸质的评估报告，每页收费5便士
- 具有特定规格的计算机和设备：无
- 旅行、住宿和生活：没有
最后更新: 2021年4月8日
本模块描述中包含的信息不构成学生合同的任何部分。