ed1fpp -与家长合作

模块供应商: Institute of Education
学分数： 20 [10 ECTS credits]
水平:4
教学用语： 秋天 / 春天 term module
先决条件:
模块化的必备条件:
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: 希拉里·哈里斯
电子邮件: hilary.harris@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

本模块将探讨在儿童学习和家庭结构发展的背景下，与父母合作的价值； 它将考虑支持或阻碍伙伴关系工作的因素以及家庭和家庭环境在改善儿童成果方面的作用。 该模块将着眼于与家长合作制定的政策，以及当前支持伙伴关系工作的举措和政策框架。 它将确定养育子女的阶段和方式，以及为父母提供的支持，并考虑如何促进与父母的有效和基于NBA投注[手机]俱乐部研究的工作。

目的:

本单元的目的是通过以下方式培养与家长建立伙伴关系的知识和理解：

• 反思在家庭工作中自我意识的重要性


• 展示激活伙伴关系所需的知识和有效的沟通技巧


• 认识到父母在儿童学习和发展中所起的重要作用


• 评估在合作模式下支持父母的方式


• 分析与家长合作相关的政策框架和举措


• 确定支持过渡的战略及其对儿童发展的影响

可评估的学习成果：

成功完成本模块后，学生应该能够：

• 就父母和家庭对儿童的发展和学习的影响，找出相关的原则和概念


• 根据学术文献和当前NBA投注[手机]俱乐部研究，讨论与父母合作的理论依据


• identify and evaluate different strategies for supporting parents and working in partner ship with them and reflect on the role of the practitioner in implementing them


• 开发和应用与政府政策、立法、法定和非法定指导以及当前举措相关的从业人员所需的知识


• 识别和整合模块，实践和适当的课程/框架的相关领域之间的联系

额外的结果:

成功完成该模块后，学生还应该能够：

• 反思自己对育儿方式的看法


• 确定并讨论支持与父母一起工作的专业标准


• 展示本模块中提出的道德问题的意识，并能够讨论与个人信仰和价值观相关的问题


• 在与父母一起工作时，培养有效的沟通技巧


• 发展学术资源NBA投注[手机]俱乐部研究，笔记，计划和论文写作的学术技能

大纲内容:

• 家庭在儿童发展和学习中的作用


• 与父母合作的历史和当前政策背景


• 与父母合作的伙伴模式的基本原理


• 在证据基础上支持父母的养育阶段、风格和方式


• 在实践中有效地与家长合作 

教学方法简述：

讲座、讨论小组、任务、NBA投注[手机]俱乐部研究、工作活动； 以工作为基础的学习将为取得成果作出重要贡献。

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	16.5	3
研讨会	0.5
教程	1
放置	70	30
引导自主学习：	60	19
按学期划分的总学时	149	52
模块总学时	200

总结性考核方法：

方法	百分比
书面作业，包括论文	90
实用技能评估	10

总结性评核-考试：
n /一个

总结性评估-课程作业和课堂测试：
2500 word essay (90%)
Mentor/student professional discussion (10%)

形成性评价方法：
与导师进行基于工作的讨论，加上教程和实习经验，都有助于形成性评估。

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
40%的总体

重新安排:
如果候选人未能取得进展，则在夏季重新提交

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books:  Module Handbook has a reading list but there are no core textbooks and many resources are available online.

2) Specialist equipment or materials:  None

3) Specialist clothing, footwear or headgear:  None

4) Printing and binding:  None

5) Computers and devices with a particular specification:  None

6) Travel, accommodation and subsistence:  None

最后更新: 7月30日