BI2BB4-Endocrinology

模块供应商: School of Biological Sciences
学分数： 10 [5 ECTS credits]
水平:5
教学用语： 秋天 term module
先决条件:
模块化的必备条件: Recommended module
相关内容:
模块被排除在外:
目前从: 2021/2

模块召集人: 菲尔·奈特教授
电子邮件: p.g.knight@reading.ac.uk

模块类型：

概述模块描述：

本课程旨在向学生全面介绍内分泌系统在调节哺乳动物主要器官系统活动中的作用，重点是人类。

目的:
This course aims to provide the student with a comprehensive introduction to the role of the endocrine system in regulating the activities of the major organ systems of mammals, with emphasis on man.

可评估的学习成果：

在本课程结束时，学生应该能够：(i)认识和讨论内分泌系统在调节细胞、组织、器官的功能和有机体对外部和内部环境变化的综合反应方面所起的重要作用； (2) list the major endocrine organs and describe their anatomy and physiology and the biochemical properties of their hormonal products (iii) compare and contrast the different categories of hormones and the basic mechanisms by which they elicit a receptor-mediated response in target tissues; （四）认识到个别激素在维持健康方面的作用以及激素分泌紊乱的病理生理后果。

额外的结果:
学生将设计一幅“迷你海报”，以清晰、简洁和容易理解的方式说明主题的特定方面，以提高他们的表达能力。

大纲内容:
讲座将涉及以下主题：内分泌学的一般概念； different categories of hormone, their biosynthesis, secretion and mode of transport; hormone-receptor interaction and signalling mechanisms; 下丘脑-垂体系统的组织，神经垂体激素（催产素和加压素）的分泌和生理作用的控制； overviews of: hypothalamic-pituitary-thyroid axis, hypothalamic-pituitary-gonadal axis and hypothalamic-pituitary-a drenal axis; 肾素血管紧张素醛固酮系统; hormones of the pancreas (insulin, glucagon) and their principle metabolic actions. 生长激素在生长、发育和代谢调节中的作用。 甲状旁腺激素、降钙素及钙平衡的调节。 将考虑特定激素分泌不足和过度的原因和后果

教学方法简述：

每周有两次50分钟的讲座。 学生将通过定向阅读和使用4个自学计算机辅助教程（可在联网的校园计算机上随时访问）来学习。 在第4周、第7周和第11周将进行三次课程测试（每次30分钟），包括选择题。 As well as being part of the in-course assessment, these tests should encourage students to review and supplement their lecture notes and make use of the self-study tutorials. 在第4周，学生将收到关于“迷你海报”作业的指导方针，并被分配到一个特定的内分泌主题，以简明的a4尺寸“迷你海报”的形式进行回顾、总结和展示。 这些将在第11周的最后一节课上呈现给同学们。 Group members peer-assess each "miniposter" presentation and an academic staff member subsequently marks each "miniposter" and mode rates the final mark awarded.

联系时间:

	秋天	春天	夏天
讲座	16
引导自主学习：	84
按学期划分的总学时	100
模块总学时	100

总结性考核方法：

方法	百分比
笔试	70
论文以外的项目成果	15
由学校管理的班级考试	15

总结性评核-考试：
一个半小时的考试

总结性评估-课程作业和课堂测试：

㈠在第4、7和11周举行三次课程内考试。 每次测试将持续最多30分钟，将包括多项选择题。 学生有5天的时间来完成每个测试； (2) “Miniposter”任务。 在第4周，学生将获得指导方针，并被分配一个特定的内分泌主题来回顾、总结并以简洁的a4尺寸“迷你海报”的形式呈现。 这些要在第9周的课堂上上交，以便同学们（12人一组）进行评估； 随后，一名学术人员将对迷你海报进行评估，并为这项作业分配最终分数。 课程作业的相对比例：30%(3次考试15%； 迷你海报15%)

形成性评价方法：

逾期提交的处罚：

支助中心将对逾期提交的工作实行下列处罚：

• 在原定截止日期（或任何正式同意的延期截止日期）之后提交的作业：截止日期后的每个工作日（或其中的一部分）将从该作业的总分数中扣除10%的分数，最多可达五个工作日；
• 如果作品在原始截止日期（或任何正式同意的截止日期延长）后超过五个工作日提交：将记录零分。

The University policy statement on penalties for late submission can be found at: /web/FILES/qualitysupport/penaltiesforlatesubmission.pdf
You are strongly advised to ensure that coursework is submitted by the relevant deadline. 您应该注意，建议在未完成状态下提交作业，而不是没有提交任何作业。

通过考试的评估要求：
总体得分为40%

重新安排:
只在8月/ 9月复试

额外费用（适用时指定）：

1) Required text books:  None

2) Specialist equipment or materials:  None

3) Specialist clothing, footwear or headgear:  None

4) Printing and binding:  None

5) Computers and devices with a particular specification:  None

6) Travel, accommodation and subsistence:  None

最后更新: 2021年6月28日