我领导大学的技术增强学习（TEL）的战略发展，倡导教学参与，教学实践的发展和学生在数字环境下的学习体验。 我负责电话教学和在线课程团队。 我与我们的数字技术服务部合作，在数字学习环境的方向和发展方面发挥主导作用。

I’ve worked in the HE sector in the field of digital education since 1992, both on national initiatives and in institutional roles.  我的经验包括发起和领导整个机构的数字化变革计划； 设计和提供专业发展，以支持学术实践； 与院系/学校合作发展数码学习和电子评核； 本科和nba投注水平的教学； 建立以学生为主导的数字先锋企业； 院校电讯服务基准。

任职资格及获奖情况：

• 国家教师（NTF）
• HEA首席NBA投注[手机]俱乐部研究员（PFHEA）
• 大学助教（UTF）
• SEDANBA投注[手机]俱乐部研究员（FSEDA）
• 马教育
• 计算机科学硕士
• 英国文学与语言硕士

出版物和演讲包括（以福尔摩斯和辛普森的名字出版）：

• 梅休，E，戴维斯，M.和福尔摩斯，V.（2019）“失败，时尚还是灵活的朋友？” 在线提交、反馈和评分对阅卷者体验的影响。 黑板用户会议，达勒姆。
• Bailey， A., Holmes， V. McCann， L.和Papaefthimiou， M.（2018）“电子提交，反馈和评分：一种全校采用的协作方法”。 学习技术协会会议，曼彻斯特。
• Holmes， V.和Nichols， M.（2018）“标杆技术增强学习：应用ACODE方法”。 HEA会议，伯明翰。
• Holmes， V.（2017）“准备，射击，瞄准：带来电子评估的快速变化”。 埃尔金顿和埃文斯（编） 改革高等教育评估。 高等教育学院。 https://www.heacademy.ac.uk/knowledge-hub/transforming-assessment-higher-education。
• Holmes， V.和Mayhew， E.（2017）“从小规模到大规模的转型变革：雷丁大学的评估电子管理”。 Association for Learning Technology Conference “Changing Learning Environments”, Liverpool.
• 福尔摩斯，V.和贝利，A.（2017）“在这里！ 现在! 将教学法置于网络会议的核心。 Association for Learning Technology Conference “Changing Learning Environments”, Liverpool.
• Holmes， V., Clark， W., Burt， P.和Rienties， B.（2013）。 ‘Engaging students and teachers with media streaming technology, the case of Box of Broadcasts’. 在C. Wankel和P. blblinger（编），高等教育的尖端技术，宾利，英国：翡翠出版集团。
• Allan, H., O’Driscoll, M., Simpson, V. and Shawe, J. (2012) ‘Teachers’ views of using e-learning for non-traditional students in higher education across three disciplines [nursing, chemistry and management] at a time of massification and increased diversity in higher education’. 《今日护士教育》
• Clark, W., Holmes, V., and Burt, P. (2011) ‘An investigation into staff perceptions of the benefits and limitations of media streaming technology and BoB (Box of Broadcasts) at the University of Surrey.’ 内部报告。
• O’Driscoll, M., Allan, H., Simpson, V. and Sequeira, L. (2010) ‘How can the University use e-learning to improve the learning experience of non-traditional students?’
  Internal report, University of Surrey’s Widening Access Fund.
• Sequeira, L., O’Driscoll, M. and Simpson, V. (2010) ‘Online Journal Clubs: Developing Transferable Skills for Researchers’ Internal report, Fund for Researcher Development.
• Clark， W. & Simpson， V.（2009）对萨里大学员工对技术使用和CPD的看法的nba投注。 内部报告。
• 辛普森，v和奥利弗，M.（2007）。 ‘Electronic voting systems for lectures then and now: A comparison of research and practice’. 教育技术学报，23(2),187-208。
• Simpson, V., Burt P. and Khan, O. (2007) ‘Introducing electronic voting systems (EVS) to encourage more enquiring student engagement’. 通过咨询会议学习，萨里。
• Simpson, V. and Burt P. (2007) ‘Undertaking the large-scale introduction of an electronic voting system across a university’. Association for Learning Technology Conference “Changing Learning Environments”, Nottingham.