FLAIR方案是如何工作的？

FLAIR框架有两个途径：APP（学术实践计划）和CPD（持续专业发展）。 Both pathways are accredited by the Higher 教育 Academy (HEA), the national agency for the promotion of teaching excellence in higher education.

APP适用于刚开始学术生涯的教职员工或教学经验相对较少的教职员工。 APP是教学路线，由两个模块组成，通向HEA的奖学金。

持续专业进修是一个非教学的途径，让没有教学资格的经验丰富的员工，在教学或辅助学习方面的工作，获得专业认可。 该计划还允许现有的NBA投注[手机]俱乐部研究员申请更高级别的高等教育学院奖学金。

FLAIR方案对你有什么好处？

除了确保大学的工作人员更合格外，FLAIR计划对学生和员工都有好处。

作为大学的一名学生，你可以确保你的老师对他们的学科感兴趣，并且有适当的资格。

作为一名员工，你的工作将得到认可，并获得相关的教学资格。

自2015年1月启动FLAIR计划以来，已有120多名员工的努力和经验得到了高等教育委员会的认可。

For more information on FLAIR, please visit our 网站.

If you have a specific question, please contact 大卫·卡特，教学与学习主任.

我们打算如何提高学生的满意度？

为协助学校及部门达致本计划所订定的目标，质素支援及发展中心举办了一系列的讲座、展览及活动，让教职员分享良好的做法，并为各自的课程制订适当的措施。

2016年初，学校和部门回顾了自己的做法，突出了值得关注的领域，提出了改进建议，并制定了个人行动计划。 除了这些行动外，今年的重点发展领域包括：

• 学生参与
• 评估识字。

评估素养是对处理评估、反馈和设定目标的理解和能力。 评估素养是针对学生和员工的，是通过学生的参与来建立的。

改进的评估和反馈对你来说意味着什么？

提高学生参与度和评估素养的好处可以帮助缓解焦虑，并准确地概述个人的要求，无论是学生还是教职员工。 有效的反馈和目标的设定使学生更清楚地了解学习的下一步。

For more information on 评估及反馈, please contact 伊丽莎白·麦克鲁姆博士，教学与学习主任.

我们为什么要在大学投资电信？

作为一所21世纪的大学，我们希望与时俱进，利用新兴技术进行创新，并探索如何利用这些技术来支持和改善学习体验。

我们如何将TEL向前发展？

我们正在不断开发和扩展我们为员工和学生提供的技术范围，包括支持数字通信和协作，在线交付教学内容和学习活动，以及在线评估和反馈的技术。

作为课程框架的一部分，我们不断开发课程和学位课程，确保它们包含技术提供的所有机会。 最近，我们为员工引入了新的工具和专门的专业发展和培训，这导致了在线评估、评分和反馈的广泛使用。

我们创建了一个专业发展计划，以支持和帮助员工发展他们的数字技能，充分利用技术，并将创新方法应用于他们的教学。

我们为学生创建了高质量的在线指南和支持，使他们能够在数字环境中有效地学习和学习

We are recognised as world leaders for our 公开网上课程 project which provides learning opportunities to a global audience.

对员工和学生的好处

教职员工可以使用一系列令人兴奋的技术来教学、评估和向学生提供反馈。 他们在发展技能和课程方面得到了数字学习专家的支持。

学生有一个现代化的，创新的和多样化的学习经验，伴随着优秀的支持和指导，帮助他们成为成功的学习者。

Read the University’s vision for Technology Enhanced Learning.

Meet the 科技强化学习小组.

For more information on TEL, please contact Vicki Holmes，技术促进学习的负责人.

什么是“学习收获”项目？

我们的“学习收获”项目是一个更大项目的一部分，该项目旨在NBA投注[手机]俱乐部研究获取教育成果的不同方式，并了解学生如何从高等教育中受益。 这个项目的结果，连同其他试点计划的结果，将为有关高等教育的质量和影响，以及我们如何衡量其价值的持续辩论提供依据。

我们将使用一系列系统和工具来评估衡量学习收益的正确组合。 使用度结果； student surveys, the 英国业务参与nba投注（UKES） for instance; 以及CLA+（一项在美国开发的用于衡量批判性思维、分析推理和书面沟通能力的标准化测试），我们将衡量学生的成就、学生的参与度、学生的满意度、学生的幸福感和批判性思维能力等因素。

我们为什么要衡量学习收益？

该项目被认为对大学和更广泛的高等教育界都有好处。 最终，我们将更好地了解学生在接受高等教育期间在知识、技能、工作准备和个人发展方面获得了什么。 这些信息可以用来为新项目、教学实践提供信息，并改善学生的学习过程。

For more information on the Learning Gain project, please contact 阿曼达·卡拉汉博士，教学与学习主任 .